（6分）人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
⑴古希腊学家亚里士多德认为：                                                。
这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
⑵十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地提示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小二个斜面的倾角，最后它成水平面，小球将沿水平面以恒定的速度持续运动下去。

上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论，将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（    ）

如图所示的A物体处于静止状态，请画出A在水平方向的受力示意图。

形状不规则的均匀薄板可用悬挂法找重心，图中虚线是第一次悬挂时拉力的作用线，试在图中确定该薄板的重心。（用O表示，保留作图痕迹）

如图所示，把具有一定质量的塑料挂钩吸盘用手压在竖直的墙上，挤出里面的空气。放手后，吸盘就在竖直的墙面上静止不动。请你画出塑料挂钩吸盘放手后的受力示意图。

如图，质量为5kg的物体，在一个F=25N的水平外力作用下，沿墙壁匀速下滑.如图,试分析：

（1）物体受到几对平衡力的作用？请在图中画出物体所受到的摩擦力、重力的示意图．
（2）物体所受的摩擦力有多大？（g取10N/kg）

如图所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图。

图中，重为10牛的物体静止在水平面上，用力的图示法画出物体受到的力。
 

如图，物体的重力是20 N，请画出物体所受力的示意图； （3分）

如图所示，重为3N的木箱A随平板车一起向左做匀速直线运动，画出木箱A受力的示意图。

如图所示，用网袋把足球挂在竖直墙壁上，画出球受到墙壁支持力F的示意图。（1分）