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科目: 来源:2011年上海市卢湾九年级第一学期期末质量检测考试物理卷 题型:实验题

对比“探究物质质量与体积关系”和“测定物质密度”两个实验,它们的不同之处是    (选填“实验仪器”、“实验目的”或“测量的物理量”)不同。小明同学在某次实验中,为测量矿石的密度,他使用已调平衡的托盘天平测量矿石的质量,实验中应将矿石放在天平的    (选填“右”或“左”)盘内。天平再次平衡后,盘内砝码情况及游码位置如图(b)所示,则该矿石的质量为    克,然后又用量筒和水测出了矿石的体积如图(c)所示,则该矿石的密度为    千克/米3

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科目: 来源:2011年上海虹口区九年级第一学期理化学科期末考试物理卷 题型:实验题

在“探究物质质量与体积的关系”实验中,某小组同学分别用甲、乙两种不同的液态物质做实验。实验时,他们用量筒和天平分别测出甲、乙的体积及质量,记录数据如表一、表二所示。
 
① 分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:________________________________。
② 分析比较实验序号__________________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:相同体积的不同物质,它们的质量是不相同的。
③ 进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,小明得出的初步结论是:同种物质,质量与体积的比值是相同的;不同种物质,质量与体积的比值是不相同的。小华得出的初步结论是:同种物质,体积与质量的比值是相同的;不同种物质,体积与质量的比值是不相同的。请判断:_____________的结论是合理的(选填“小明”、“小华”或“小明和小华”)。
④小明为了进一步研究同种液体的质量与体积的比值是否受温度变化的影响,设计了记录数据的表格如表三所示。请在表三的空格处填上栏目。

实验
序号
质量
(克)
体积
(厘米3
 
 
7
 
 
 
 
8
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 

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科目: 来源:2011-2012学年珠海市紫荆中学第一学期期中考试初三物理试题 题型:实验题

惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石,通过实验来测定石块密度。
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图21甲所示,此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图21乙所示,质量为_______g。用量筒测出样石的体积如图21丙所示,体积为_______cm3,样石的密度为_______g/cm3
(3)在加工过程中,该石块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目: 来源:2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题(一) 题型:实验题

有一卷无木轴的铜导线,需要确定它的长度,但不能把铜导线全部拉开,更不能把导线截断,请设计一个测量方案(提出使用器材,说明测量步骤,给出计算方法。)
器材:铅笔一只,刻度尺一把(游标卡尺等其它尺也行),能称量导线质量的任何形式的秤一个。

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科目: 来源:2011-2012年广西北海市合浦县九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

实验室里备有天平(含砝码)、刻度尺、量筒、空瓶、烧杯、水和细线,请你设计两种测定一个正方体小金属块的密度的方法(不需写方法),然后按方法要求从上面的器材中选择适当的器材填在对应的方法中。
方法一:                            。方法二:                              

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科目: 来源:2011年龙归中学第一学期九年级考试物理试卷 题型:实验题

(1)如图1所示量筒的分度值是        ;测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比         (填“偏大”、“偏小”或“相等”).
(2)水平放置的天平如图2所示,在使用前必须进行的调节是:首先将                     ,接着调节                          
(3)图3是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________,物体的长度是__________cm。

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科目: 来源:2010年湖北省九年级模拟试卷(五)物理卷 题型:实验题

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小方的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式是:ρ油__________________
(2)小王的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是:ρ油__________________
(3)按__________的实验方案进行测量,实验误差可能小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值________(填“偏大”、“偏小”),
(4)图是按小王的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。

烧杯和食用油的总质量(g)
烧杯和剩余油的总质量(g)
倒出油的质量(g)
倒出油的体积(cm3
油的密度(g/cm3
34.1
 
16.8
 
 
 

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科目: 来源:20009-2010年湖北省恩施州中考模拟试卷(一)物理卷 题型:实验题

“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场,如图它是用一种特殊的低合金高强度钢-Q460搭建起来的。某同学欲测Q460钢材的密度,于是找来一小块约为400g的钢材样品和一架最大称量为500g的托盘天平。

(1)当该同学在用天平称钢材样品质量时,发现这架天平始终无法调节横梁平衡?试问,这架天平还能继续使用吗?如果能继续使用,应如何巧妙的操作?
(2)要达到测出钢板密度的目的,还需要哪些器材?简要写出测钢板密度的操作过程。

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科目: 来源:2011-2012年甘肃省庄浪三中中考模拟试题(2)物理卷 题型:实验题

(3分)为了研究物质的某种特性,一位同学用四块金属块做实验,实验室中测得数据如下表:                  

(1)  对表中第①行与第②行(或第③行与第④行)的数据进行分析,可以归纳出的结论:_________________________。
(2)  对表中第①行与第③行(或第②行与第④行)的数据进行分析,可以归纳出的结论:_________________________。
(3)  为了进一步研究物质的属性,该同学还应列出表格的第五列(空栏)项目,该项目应是___________,为了表示物质的这个属性,物理学中引入_________这个物理量。

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科目: 来源:2009—2010年上海徐汇区九年级期末考试物理卷 题型:实验题

为了在实验室里测某金属块的密度, 甲小组选用天平、量筒、金属块、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将金属块用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡。
C.把天平放在水平桌面上。
D.将金属块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡。
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积。
(1)正确的实验操作顺序是               (只填字母序号)。
(2)在调节天平平衡时,发现指针位置如图13甲所示,此时应将平衡螺母向      调(选填“左”或“右”)。
(3)用调节好的天平称金属块的质量。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图13乙所示,测出该金属块的质量是_______克;量筒量出金属块的体积如图丙所示,该金属块的体积是_________厘米3。金属块的密度ρ=            千克/米3
 

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同步练习册答案