中考物理实验考查时，有甲、乙两组同学在做实验：
甲组同学测量不规则小石块密度，实验过程如下：

为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10拨硬币质量为_______g，10枚硬币的体积为________cm³。所测硬币材料的密度为_________kg/m³。

学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”。小明经过观察发现：

（1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管。管的底部封存少许铅粒，这样做目的是          　   。
（2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐     　   。
小明对上述现象做了下列解释：
（３）漂浮在液体中的密度计，受力特点是            。密度计所受的重力不变，浮力也不变。密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积     。
（4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度。请你写出实验的思路。

在测量某种食用油的密度时小明设计了如下的实验方案，请完善以下内容：

(1) a. 用已调节平衡的天平测出              ，记为符号m₁
b. 把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V，
c.                                      ，记为符号m₂
(2) 现已测出m₂是110g，根据图中的示数，算出这种食用油的密度是        kg/m³。

五一节，教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ_金=19.3×l03kg／m³）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
A．把托盘天平放在水平桌面上；
B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；
D．在量筒中倒人适量的水，并记下水的体积；
E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡，
请你帮助同学们回答下面五个问题：
(1)正确的实验操作顺序是：A、Ｂ_______．（余下步骤请用字母序号填出）；
(2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧．此时应将平衡螺母向_______（选填“左或右”）端调节，直到指针指向分度盘的中央．
(3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，则饰品的质量是_______g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，重西图乙所示，则饰品的体积是_______cm³；

(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm³，由此可以确定饰品不是纯金的；
(5)“适量的水”的含义是__________．

小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了（如图）以下实验步骤：

某校物理兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示。
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测量体积。
(3)该物质的密度是           kg／m³。
(4)在C步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的密度值比实际密度偏
       （选填“大”或“小”）
(5)在C步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒， 则测出的密度值比实际密度偏       （选填“大”或“小”）。

某实验小组做“测定盐水的密度”实验：（1）有一位同学用自己调好的托盘天平 测烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示，其中错误的是：

（a）                                      
（b）                                      
（2）经老师指正过后，重新操作如下：
①在烧杯中盛适量盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m₁=97g；

②把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，量筒中的盐水体积如图(a)所示，则盐水体积为V=         cm³；
③如图(b)，称出烧杯和烧杯中剩余盐水的总质量m₂=      g；由此算出量筒中盐水质量m=          g；
④计算出盐水的密度=           g/cm³。

如图甲所示，在已经平衡的天平上，小明将蹦蹦球用线吊入烧杯的水中后，只需将游码从最左端移到图乙所示的位置，天平重新平衡．则该球的体积是       cm³， 小明松开手中的细线后，测出的总质量为66.8g, 则该球的密度是        kg/m³．小林同学认为，如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积，误差会更小些，你       （选填：“同意”或“不同意”）他的看法，你的理由是                         .

张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：
(1)把天平放在水平工作台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向_______ (填“左”或“右”)调节．

(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为    g，用量筒测得零件的 体积如图丙所示，零件的体积为   cm³，由此可推算得小金属零件的密度为    g／cm³．