学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

　　（1）小明利用天平(含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节            ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是     cm³；
　　③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为          g；
　　④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝         g/cm³。
　　（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水(水的密度用ρ_水表示)、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：
　　①用天平测出空烧杯的质量m₀；
　　②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m₁；
　　③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m₂。
　　请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝          （用字母表示）

如图所示，2012年的“财富”的象征――有车有房有切糕！切糕密度较大，一小块都很沉，卖价以两（1两＝50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗。为了测量切糕的密度，小明进行了如下的实验操作：

A.把托盘天平放在水平桌面上；
B.按照如图20所示，调节天平在水平位置平衡；
C.将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
E.在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
如图，请你帮助小明回答下面五个问题：

（1）如图甲所示，小明在使用天平过程中的错误是：                    ；
（2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：A、B                        ；
（3）在称量过程中，发现分度盘的指针如图乙所示，此时应将游码向____________________ （选填“左”或“右”）端调。
（4）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图丙所示，切糕的质量为__________g；用量筒测量切糕的体积如图丁所示，则切糕的密度是      kg/m³。到此，明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了。
（5）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，小明使用了该方案。本次实验测出的密度值比真实值偏大______（选填“偏大”或“偏小”）

小红用量筒、一根细铁丝和一块已知密度为ρ_木的小木块测量液体的密度。请将实验步骤填写完整并写出ρ_液的表达式：
（1）在量筒内放入适量的待测液体，记录量筒中液面处的刻度V₁
（2）将木块放入量筒中漂浮，                                               。
（3）用细铁丝将木块全部压入液体中，                                      。
表达式ρ_液 =             。

在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中：
 
(1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是___________________，直到天平再次平衡，此时测出小金属块质量为_______g；
(3)用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中．结果如图所示，则小金属块的体积为______cm。
(4)该小金属块的密度为______kg／m³。

小英同学用实验探究某种液体的质量和体积的关系，她根据测量的数据描绘了该液体的质量和体积关系的图像，如图所示。请你根据图像回答下列问题。

（1）该液体的质量与体积的关系式是                      。
（2）如果该液体的体积是22.5cm³,则该液体的质量是            g。

小刚的奶奶有一块玉石，小刚通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉石的密度，以下是他测量玉石的实验步骤：

（1）用调节好的天平测出玉石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如所示，玉石的质量是         g。

（2）将玉石放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图所示的位置，则玉石的体积是         cm³
（3）玉石的密度为              kg/m³。

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为      g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为      mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要       （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为     g/cm³；通过查表对照知该液体   　       。

小明在实验室测量盐水密度。小明先将盐水倒入量筒，如图甲所示，则盐水的体积为     cm³。接着小明用天平测出空烧杯的质量为20g，然后他将量筒中的盐水全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和盐水的总质量为    g。请你根据以上实验数据计算出盐水的密度为_______kg/m³。（3分）

小明在实验室测量某种液体的密度。他先将待测液体倒入量筒，如图甲所示，则待测液体的体积为     cm³。接着小明用天平测出空烧杯的质量为20g，然后他将量筒中的液体全部倒入烧杯内，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和待测液体的总质量为      g。请你根据以上实验数据计算出待测液体的密度为_______g/cm³。（3分）

小明用天平和量筒测量小石块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向     端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是      kg/m³。（2分）