杠杆的应用非常厂泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_____剪刀（填甲、乙），使用这两处剪刀都不能省______;工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图所示），使用它的好处是能够省_________;如图所示,A装置是____滑轮（选填“定”或“动”）,它的实质是_______________,使用它的作用是___________________.

在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向     调节，使其在水平位置平衡．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为1N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿       方向，此时读数为         N．

如图所示，在A点分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是________，能使杠杆处于平衡状态的最小力是________，若作用力F始终沿竖直方向则将杠杆抬到水平位置的过程中拉力F将         (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆             是为了＿＿＿＿；有时却要使用费力杠杆，那又是为了＿＿＿＿＿＿＿＿。 学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个___滑轮，它的作用是______________________，这种滑轮的实质____________。

如图所示，在杠杆上分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是________，能使杠杆处于平衡状态的最小力是________。

周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是＿＿＿＿滑轮，它的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

小明用直尺AB制作杆秤,在0刻度处用细线悬挂秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来.他提起细线D,“秤杆”（直尺）不能在水平位置静止.于是，他在秤盘悬线P处粘上适量橡皮泥，使它能在水平位置静止.他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中            的做法，这样做的目的是            .

如图，列车上有出售食品的手推车.若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是_____（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是____（写出字母）.

如图是自动升降衣架的结构示意图，可以很方便地晾起和取下衣服，它是通过一些简单机械的组合来实现此功能的.图中动滑轮有   个，此装置    （填“能”或“不能”）改变动力的方向.

如下图所示，独轮车车身及车上物品总重G为300N，如图，将车把抬起时，作用在车把竖直向上的力至少为    N，独轮车属于     （选填“省力”、“费力”）杠杆.