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科目: 来源:2012届江苏省南京市白下区九年级中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:

甲: A较重;
乙: B较重;
丙: A、B一样重.
(1)根据物理知识可以判断_______同学的猜想是正确的(填“甲”、“乙”或“丙”)
(2)判断的依据是根据下图的______图。理由是: 根据杠杆平衡原理____________。

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科目: 来源:2012届福建省厦门市翔安区九年级适应性考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

(1)刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜,刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上(如图所示)。胡萝卜重为      N,如果在系线处将胡萝卜切成两段,则G­A_______G­B(选填“大于”、“小于”或“等于”)

(2)如图所示,甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后,要使电阻R1R2并联,甲表是____________,乙表是_____________。

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科目: 来源:2012届福建省厦门市翔安区九年级质量检测考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在          位置平衡。这一调节的目的是便于在杠杆上直接测量           
(2)如图甲所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂     个相同的钩码。
(3)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的拉力F          (填“变大”、“不变”或“变小”),原因是                            

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科目: 来源:2011-2012学年江西省新余九中八年级下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究“杠杆平衡条件”的实验中:
(1)某同学将杠杆悬挂起来,发现杠杆的右端低,左端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向         调节,是杠杆在           位置平衡。
(2)在杠杆两端挂钩码,不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或着阻力臂的大小,使杠杆在原来的位置重新平衡,记录数据如下表:

实验次序
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力L2/cm
1
2
5
1
10
2
2
10
2
10
3
3
10
2
15
 
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是                                    
(3)根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是:                                             

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科目: 来源:2011-2012年江苏无锡市前洲中学八年级下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“探究杠杆平衡条件”的实验中,
(1) 实验前,先把杠杆的中点支在支架上,发现左端下降,应将平衡螺母向______调节,使杠杆在______位置平衡。(图中杠杆上每格距离相等)
(2) 实验中,改变支点两侧的钩码位置和个数,一般要做三次实验,得到三组数据并进行分析,这样做的目的是_______________________________________。
(3) 如图所示,杠杆处于平衡状态.如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后,杠杆________ (能/不能)保持平衡。

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科目: 来源:2012届江苏省泰兴市实验初级中学九年级第二次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明在做“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前调节杠杆右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为      
(2)在图中,杠杆在水平位置平衡后,小明调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他 将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1= F2l2.小明的失误是                                   

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科目: 来源:2012届湖北省黄冈市中考压轴物理试卷(带解析) 题型:实验题

小朱用下图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。

(1)在调节杠杆的平衡时,如果杠杆右侧高左侧低,应将两端的平衡螺母向      调节,使其在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的好处是                              
(2)如图所示,杠杆上的每小格长为2cm,在支点左侧的A点挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧的B点,用弹簧测力计拉杠杆,使其在水平位置平衡,这时弹簧测力计的求数应为     N。如果保持B点不动,弹簧测力的方向向右倾斜,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变                    。原因是                                                  

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科目: 来源:2012届山东省胜利油田第五十八中学九年级下学期期中质量调研物理试卷(带解析) 题型:实验题

小强在验证杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向         调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的      对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为          
(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OAF2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1 l1= F2 l2。小强的失误是                               

(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应          ,大小为         N。 
(4)在右图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂     N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡。

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科目: 来源:2012届江苏省扬中市九年级下学期期中联考物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(7分)

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端螺母向_______边旋一些(选填“左“或“右”)。
(2)调好后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验,图(丙)中的弹簧秤示数比图(乙)的示数要________,理由是____                  _________。
(3)小明认为按图(乙)进行实验更好,理由是____________________________________。
(4)小红认为按图(丙)进行实验更好,理由是____________________________________。

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科目: 来源:2012届山东省东阿县九年级中考第二次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)实验前,杠杆在图(a)所示位置,杠杆处于__________(选填“平衡”或“不平衡”)状态,此时应先向_________调节平衡螺母,使杠杆在_____________位置平衡。
(2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码均重1 牛,如图(b)在A 点挂两个钩码时,为了使杠杆恢复平衡,可以在C 点挂_________个钩码,或者在B 点作用一个大小为____牛,方向竖直向__    __(选填“上”或“下”)的力。
(3)接上题,若选择在C 点挂钩码,现将左边的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡状
态,应将右边的钩码向__________(选填“左”或“右”)移动________格。

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同步练习册答案