科目： 来源：2013届江苏东台头灶镇中学九年级下学期中模考训练（一）物理试卷（带解析） 题型：单选题
生活中的很多现象用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是
| A．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 |
| B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 |
| C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 |
| D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象 |
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科目： 来源：2013届江苏省南通市海安县九年级学业水平测试（一模）物理试卷（带解析） 题型：单选题
寒冷的冬天，室外的水缸、河面都结冰了，而腌咸鸭蛋的盐水却没有结冰．同学们针对这一现象，提出下列几个问题，其中较有价值又可进行探究的问题是（ ）
| A．为什么盐水的凝固点比纯水低 |
| B．为什么盐水温度降低后也会结冰 |
| C．盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系 |
| D．盐水中含盐量越高其凝固点越低 |
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科目： 来源：2013届湖北省宜昌市九年级下学期期中联考物理试卷（带解析） 题型：单选题
以下与物态变化相关的说法正确的是（ ）
| A．气衣柜里放樟脑片，利用了汽化 |
| B．气温低于水银凝固点的地方，不能使用水银温度计 |
| C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热 |
| D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化 |
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科目： 来源：2013届湖北省宜城市九年级中考适应性考试物理试卷（带解析） 题型：单选题
寒冷的冬天,小明看到了一些现象.下面是他对这些现象的分析,其中正确的是：
| A．路边地面上薄薄的霜，这是凝固形成的 |
| B．冰冻的衣服不经过太阳照射也能自动晾干，这是熔化现象 |
| C．太阳一出，大雾就渐渐消失，这是汽化现象 |
| D．屋檐下悬挂的冰柱，这是凝华形成的 |
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科目： 来源：2013年重庆市育才成功学校中考一模物理试卷（带解析） 题型：单选题
在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是 （ ）
| A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是熔化现象 |
| B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是水的汽化现象 |
| C．夏天喝饮料时，常在杯中加入冰块，一会儿冰块变小，这是凝固现象 |
| D．电冰箱内侧壁常会看见附有一层白色的冰晶，这些冰晶是水蒸气的凝华现象 |
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科目： 来源：2013届四川省盐边县红格中学九年级下学期摸底考试物理试卷（带解析） 题型：单选题
在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。对于这一实验和现象的分析，正确的是（ ）
| A．盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝华现象 |
| B．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝华现象 |
| C．盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝固现象 |
| D．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝固现象 |
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科目： 来源：2012-2013学年江苏省江都市大桥中学八年级下学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：单选题
以下与物态变化相关的说法正确的是 （ ）
| A．气温低于水银熔点的地方，不能使用水银温度 |
| B．衣柜里放樟脑丸片，利用了汽化 |
| C．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了水的汽化吸热 |
| D．电冰箱使用的制冷物质工作时，在冷冻室要液化，在冷凝器要汽化 |
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科目： 来源：2013届江苏省无锡市前洲中学九年级上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：单选题
生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 （ ）
| A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气。 |
| B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的。 |
| C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了。 |
| D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的 |
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科目： 来源：2013届四川省德阳中学九年级第一次月考物理试卷（带解析） 题型：单选题
下面关于内能、热量、温度说法中正确的是 （ ）
| A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能增大 |
| B．温度为0℃的物体没有内能 |
| C．物体的内能增加，它的温度一定升高 |
| D．一个物体温度升高，它的内能增加 |
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科目： 来源：2012–2013年江苏扬州中学教育集团初二第一学期期末考试物理试卷（带解析） 题型：单选题
泡沫混凝土是一种新型的建筑材料，具有轻质、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点，同学们对此很好奇，围绕其保温隔热的性能，提出了以下的问题，你认为较有价值且可探究的问题是
| A．“它为什么能防火、保温？” |
| B．“它的轻质特点对减震有什么影响？” |
| C．“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响？” |
| D．“多孔结构对隔音性能有什么影响？” |
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