科目: 来源:2011届广东省初中毕业生学业防真考试物理卷 题型:实验题
.图是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_______________ _ __.
(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验.
(3) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______________ __________.
(4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”,你认为这种方法是否合理?_ ___;要得出实验结论之二:“像
与物大小相等”对两支蜡烛的要求是:_________________ ________.
(5)在玻璃板另外一侧不能用光屏接收到烛焰的像,因为平面镜成的是 像.
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科目: 来源:2011-2012年河南省洛阳市第二实验中学八年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
图所示,某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在桌子上铺好一张大白纸,然后在中间画一横线,将一块玻璃板竖直沿此直线放好,取两段等长的蜡烛,将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方,然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动。
(1)调节蜡烛B的位置,直到 时, B的位置即为A的像所在的位置。
(2)找到A的像的位置后,连结蜡烛A和蜡烛B所在的位置,发现该连线与玻璃板所在直线 ,两段蜡烛等长是为了比较像与物的 关系。
(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验 进行。(填 “能”或“不能”)
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科目: 来源:2011-2012年江西省樟树市八年级第一学期期中考试物理卷 题型:实验题
(9分)探究平面镜成像的特点:
请从图中选取器材,点燃蜡烛,进行实验,实验要考虑到有利于解决以下问题,既可以看到物又可以看到像;便于比较物跟像的大小;便于比较物和像到镜面的距离(物距和像距)。
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科目: 来源:2011-2012年江西省樟树市八年级第一学期期中考试物理卷 题型:实验题
(5分)电视机的遥控器可以发射一种不可见光,这种不可见光是 ,有时,不把它对准电视机,对着墙壁按按钮也能控制电视机,(如图),说明这种光线也和可见光一样,能发生 现象。小明通过学习,知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”,他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体,他想通过实验来研究这个问题,那么他需要有图中所示的设备外,另外还需准备一些 。请你说出他的具体做法:
。(做法2分)
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科目: 来源:2011-2012海安县曲塘中学附属初级中学学年第一学期期中考试初二物理试题 题型:实验题
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 。
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是 像(填“虚”或“实”) 。
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像 (填“变大”、“变小”或“不变”) 。
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科目: 来源:2011-2012学年广东省南海中学八年级第一学期期中考试物理卷 题型:实验题
.在“探究平面镜成像的特点”实验中,许可同学用玻璃板、相同的两个棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该__________放置在水平桌面上;
(2)实验器材选择相同的两个棋子A、B,其目的是为了
_______________________________ ;
(3)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,
便于 ;
(4)实验中使用刻度尺,是为了测量 ;
(5)若移去棋子B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上________(填“能”或“不能”)接收到棋子的像,这说明_______ _.
(6)若在实验时,看不清棋子的像,请你帮他想个办法看清棋子的像: 。
(7)小明在实验过程中,让玻璃板沿00’轴方向(玻璃板与桌面的接触部分)水平向右移动,结果他发现镜中的像相对于A_______移动(选填“向右”、“向左”或“不”);他又将玻璃板绕00’轴转向自己,发现镜中的像_________(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).
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科目: 来源:甘肃省甘南六中初二上学期物理竞赛B 题型:实验题
在做“研究平面镜成像特点”的实验时:(5分)
(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是________,这是为了___________________。
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛________ (填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是 。
(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:_______________________________________________________。
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科目: 来源:人教版初二八年级光的传播和平面镜成像专项训练 题型:实验题
照如图所示那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板面出现蜡烛的像.
(1)要研究玻璃板成像的特点,问键的问题是设法确定像的位置。仔细想想,实验时具体的做法是_________,我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了_________的科学研究方法.
(2)某同学在实际实验中测量如下数据,并记录在下表中.
实验次数 | 点燃蜡烛到镜面距离(cm) | 点燃蜡烛的高度(cm) | 镜后蜡烛到镜面距离(cm) | 镜后蜡烛应有高度(cm) |
1 | 10 | 12 | 10 | 12 |
2 | 14 | 10 | 14 | 10 |
3 | 18 | 8 | 18 | 8 |
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科目: 来源:2011-2012学年人教版八年级光单元测试物理卷 题型:实验题
如图所示是小明同学设计的研究光的色散实验.他让一束白光(太阳光)通过三棱镜发生折射,白光被分解成七色光束,再将七色光通过一个凸透镜,在透镜的后面用一张白纸板截住从透镜射出的光线,当白纸板分别在A、B、C三处时,在白纸板上能观察到什么颜色的光?分析这个实验现象,你可以得出什么结论?
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科目: 来源:2011-2012学年山东省高青县八年级上学期期中物理测试题 题型:实验题
在“研究平面镜成像特点”时,某同学利用一块玻璃板代替平面镜.如图所示是这位同学做完实验后在白纸上留下的记录,其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置,A、B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置,A′、B′分别是他找到的蜡烛的像的位置.
(1)用玻璃板代替平面镜的目的是 .
(2)根据该同学在白纸上留下的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?
(3)在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是 .
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