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科目: 来源:2013届广西柳州市九年级第二次教学质量检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究平面镜成像特点的实验中,将一支点燃的蜡烛放在竖直的玻璃板前,可以看到玻璃板后出现蜡烛的像,拿一只相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后移动,直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全重合,如图所示。这样既可以观察比较蜡烛和它成的像的       关系,又可以确定像的         ;用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来,并用         分别量出它们到玻璃板的距离。通过分析可知,像和物体到玻璃板的距离        ,像和物的连线与玻璃板        ;将白纸板放在像的位置,在像的一侧观察,发现白纸板上没有像呈现,说明平面镜成的是      像(选填“实”或“虚”)。

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科目: 来源:2013年北京市海淀区中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

水平桌面上有如图所示的实验器材,利用这些器材探究平面镜成像的特点,请回答以下问题。

(1)为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系,应选择蜡烛A与蜡烛______(选填“B”或“C”)进行实验;
(2)实验前,应首先使薄透明玻璃板______白纸平面放置。将玻璃板用支架固定后,用笔画出玻璃板反射面的位置;
(3)实验时点燃其中一支蜡烛,并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置。然后应从玻璃板______(选填“前”或“后”)方观察点燃蜡烛的______(选填“实”或“虚”)像。并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合,在白纸上记录两支蜡烛的位置。

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科目: 来源:2013届山东省潍坊市九年级复习模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究“平面镜成像特点”的实验中,王刚同学利用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验,如图所示.

(1)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛_________(选填“A”或“B”)这一侧观察,移动玻璃板后面的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合,以此来确定蜡烛A成像的位置.这里所采用的研究方法是__________________.(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
(2)为探究平面镜成像的虚实,移开蜡烛B,用白纸做屏放在该位置,直接观察白纸,发现白纸上并没有看到蜡烛的像,由此可知平面镜所成的像是_________像.(选填“实”或“虚”)

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科目: 来源:2013届江苏省泰州中学附属初中九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

(1)在利用图“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜 进行实验,是利用了玻璃板的        (填物理属性的名称),从而能                  ;手指放在蜡烛     的烛芯顶部不会被烧痛(选填“A”或“B”)
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是     .
A、选用的玻璃板太厚                
B、选用的玻璃板太薄
C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号
1
2
3
4
物到玻璃板的距离/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距离/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
(3)实验中在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是    (选填:“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同);在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是     .

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科目: 来源:2013届江苏省扬州市江都区十校联谊中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,甲、乙分别是“探究平面镜成像的特点”和“探究凸透镜成像的规律”的实验装置.

(1)在“探究平面镜成像的特点”实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B,竖立在玻璃板后面并移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是           ,同时也证明了            
(2)在“探究凸透镜成像的规律”实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向      (填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将     (填“变大”、 “变小”或“不变”) .
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点:               (说出一点即可).

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科目: 来源:2012-2013学年内蒙古海拉尔第四中学八年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:

(1)直尺的作用是便于比较物与像________________的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像________________的关系;
(3)我们做这一实验使用的研究方法是________________

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科目: 来源:2013届江苏泰兴实验初级中学初三下学期第一次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,在竖立的玻璃板前5cm处放一支蜡烛A,小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合;如图所示.

(1)实验中,小成同学用左手将蜡烛A点燃,发现玻璃板中的“自己”是用_______(填“左”或“右”)手点燃蜡烛的.点燃后,烛焰高8cm,则B蜡烛的“烛焰”高_     cm;
(2)为了使像看起来更清晰,小成最好在                的环境中进行 (选填“较亮”或“较暗”);
(3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴          __(选填“可能”或“不可能”)被点燃;
(4)小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距______cm才可能与
A的像完全重合.

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科目: 来源:2013届江苏省仪征市九年级第二次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

下面几幅图是课本中的一些实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容。

(1)图a装置探究平面成像特点,选择透明玻璃板的目的            
(2)图b装置可探究           跟电阻的大小关系;
(3)图c说明:断断续续的电流可产生             
(4)图d铁钉可以在石蜡上留下刻痕,这是因为铁的              比石蜡大。

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科目: 来源:2013年江苏省南京市玄武区中考一模物理试卷(带解析) 题型:实验题

某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中,取两段等长的蜡烛AB,点燃玻璃板前的蜡烛A,观察玻璃板后的像,如图所示:

(1)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既能确定了像的位置又能验证                     
(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏      (选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像。

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科目: 来源:2012-2013学年贵州省正安县第六中学八年级上学期期末目标检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

在“探究平面镜成像的特点”实验中,把一块_________作为平面镜,并使其___________放置(选填“竖直”或“倾斜”)。如图所示,若要研究蜡烛的像是实像还是虚像,可在图中蜡烛____________处放一个光屏并观察其上是否有像存在(选填“A”或“B”)

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同步练习册答案