如图所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较  ▲ 
来判断不同导体电阻的大小．若导体的电阻差异不大，则可以用  ▲ 表替换灯泡，作
进一步的判断．

某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干，实验过程如图6（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。请根据实验现象及相关条件，作出判断并归纳得出初步结论。

①由图6  （21）  或  （22）  ，可得：不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。
②由图6（c）与（e）或（d）与（f），可得：             （23）              。

如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是用强度较大的导体将四根导线并联起来了.利用这个装置把导体固定起来，相当于增大了导线的            ，从而减小了输电导线的            ，这样就能大大减少输电线上电能的损失.

如图所示的图象分别是家庭电路中的两个灯泡L₁、L₂的U—I图象。由这两条曲线可知，当灯泡两端电压增大时，灯丝的电阻也随着增大，而电阻是导体本身的一种性质与电压、电流无关．对此你如何解释？____________________________________在确保电路安全的前提下，将灯泡L₁、L₂串联在电路中，则电源电压最大为________V．

导体的电阻是由导体的材料、___________和___________决定，滑动变阻器是通过改变接入电路导体的__________来改变电阻的。

在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。
(1)小明的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关；
小亮的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关；
小敏的猜想是：③电阻可能与导体的长度有关；
根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与 ______ 有关。
(2)图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制________不变；要探究猜想③，应该选用导线____和导线____（填导线的代号字母）进行对比实验。

引入“总电阻”概念时运用的科学方法是       法。阻值为10欧和40欧的两个电阻并联在电路中，其总电阻为        欧．

导体的电阻是指导体对     的阻碍作用，在不考虑温度影响的情况下，它与导体的       、       和材料有关。

1911年，荷兰物理学家昂内斯发现，当水银的温度下降到负269℃ 时，其电阻就会完全消失，这种现象叫做“超导现象”，人们把具有这种现象的物体叫做超导体。在超导状态下，导体的电阻R=   ▲  Ω，利用超导材料可以制成      ▲   。（选填“输电线”或“电阻丝”）

将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将           ；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将           。（填“增大”、“减小”或“不变”）