用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图14甲所示。
(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．
(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的    端(选填“左”或“右”)．
(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图14乙所示，根据实验数据可得Rx        Ω．

(4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R₀的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx．请设计测量Rx阻值的其他方法（只要求画出实验电路图并写出Rx的结果表达式）。

阅读短文，回答问题：
发光二极管的导电特性
如图1（a）是一种重要的电子元件：晶体二极管，在电路中符号如图1(b)．它是由半导体材料制成的，有两根引线，一根为正极，另一根为负极．有一种常见的二极管在导电时能发光，这种二极管叫做发光二极管,如图1(c）所示，其电路符号如图1（d）．二极管的导电性能很特殊，它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极．这很像自行车气流从打气筒流向车胎．

下面通过简单的实验说明二极管的这一特殊导电性．方法是：将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端，为了防止二极管被烧坏，在电路中串联一只滑动变阻器，在闭合开关前，将滑片置于阻值最大处．实验发现：①当电源反接时（如图2），无论怎么移动滑片，电流表都无无
示数；②当电源正接时（如图3），刚闭合开关，观察发现电流表无示数，二极管也不发光．移动滑片，发现电流表才逐渐有了示数，二极管也开始发光．

电源正接时二极管导电性能是不是与它两端的电压大小有关呢？将电压表接在c、d两根引线之间，移动滑片的位置，分别记录电压表和电流表的示数，如下表所示．

在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”实验中，小亮根据实验目的，连接实验器材如图所示。已知所用电源的输出电压为12V。滑动变阻器的最大阻值为65Ω.。


（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片应滑到
      端（填“A”或“B”）；
（2）在实验中，当电阻箱（一种可以改变电阻阻值且能够读数的电阻元件）接入电路的阻值改变后，移动滑动变阻器的滑片P，可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由30Ω调为20Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片向________端移动（填“A”或“B”）；
（3）在实验中，不断调节电阻箱的阻值时，电流表的示数如下列表格所示，请根据表格中的数据归纳出通过导体(即电阻箱)的电流跟导体电阻的关系为                
                               ；
（4）当电阻箱接入电路的阻值为70Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片
P，电压表的示数始终无法达到6V。此时小亮可采取的措施是________（选填序号）。
A．更换一块新的电压表
B．调节电源的输出电压到16V
C．用最大阻值为100Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

如图甲为某次测量灯泡电阻的电路图，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是＿＿＿V，电流表的示数是＿＿＿＿＿A，灯泡电阻R=＿＿＿＿＿Ω

如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，当滑片P向左移动时，电流表示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表示数按从小到大顺序分别为0V、3V、4V和5V，则在图示b位置时电压表示数应为______伏。

请设计实验：用一个电源、一只开关、一只电压表（或电流表），比较两只待测电阻阻值大小。　
（1）用电压表比较的方法；　（2）用电流表比较的方法；

我们已进行过“科学探究：欧姆定律”。
（1）请你在右边方框中画出该实验的电路图。
（2）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了　　　　　　　　　法。
（3）图11中的甲、乙图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图像是　　 图，表示电压不变，电流随电阻变化的图像是　　 图。（填“甲”或“乙”）
（4）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是　　　　　　　　　
和        　　　　 。                                              

利用图7所示的电路可以测定未知电阻R的阻值，已知电源两端电压恒定，请将下面的实验步骤补充完整：

（1）将单刀双掷开关S接，读出电流表的示数为；
（2）将单刀双掷开关S接__________，______________________________；
（3）读出电阻箱的阻值，则R的阻值为__________。

实验桌上有如下器材：满足实验要求且电压恒定的电源一台；电流表一块、开关一个、阻值已知但大小不同的定值电阻六个和导线若干。请你从中选择器材，设计一个实验证明：“当电阻两端的电压保持不变时，通过电阻的电流跟电阻阻值成反比”。
（1）画出实验电路图；
（2）设计实验数据记录表格；
（3）写出主要实验操作步骤。

小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻测量未知电阻的阻值，小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

（1）为了测出电阻的阻值，请你在图8中只添加两根导线，完成实验电路的连接。
（2）按照电路图连接电路，开关断开，电流表调零。闭合、断开，读出电流表示数为；下一步的操作是：___________________________________。
（3）写出的表达式，_______。