科目: 来源:2013届北京市顺义区九年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图甲所示电路中,R1是滑动变阻器,R2是定值电阻,电源两端电压保持6V不变,当滑动变阻器滑片P从最右端滑到最左端,电压表示数随电流变化的图像如图乙所示,则滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
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科目: 来源:2013届江苏省宿迁市九年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
为用电流表、电压表测定值电阻Rx的阻值,实验小组设计了如图(甲)的电路。
请你回答下列问题:
⑴连接电路时,开关应处于 状态,滑动变阻器的滑片应位于 端。
⑵实验中当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图(乙)所示,则此时电阻的测量值Rx= Ω。
⑶滑动变阻器在实验中的作用是:
① 。
② 。
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科目: 来源:2012年北京市房山区中考二模考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干。请用上述实验器材设计一个实验,探究滑动变阻器与定值电阻R0串联时滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律。设计电路图,写出实验步骤,设计实验记录表格。
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科目: 来源:2012年北京市房山区中考二模考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻RX的电阻值。他连接的部分电路如图所示。
(1)请你添加一根导线,把开关S2连入电路,完成实验电路连接。
(2)开关S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为U1;开关S1、S2闭合,S3断开时,电压表的示数为U2。请你利用U1、U2和R0表示Rx。RX= 。
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科目: 来源:2013届江苏省宿迁市四校九年级第二次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置.
⑴图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_____________;
⑵图中R是电学中的什么元件_ ___;
⑶油量表是用______________表改装的;
⑷当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将 ,对电流的阻碍作用将 ,此时电路中的电流将 .(选填“增大”或“减小”).
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科目: 来源:2012-2013年度福建惠安广海中学九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小宇同学在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中,通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下两组数据:
分析表一数据,可得到的结论是:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成_______________;
分析表二数据,可得到的结论是:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成________________。
小宇研究电流与电压、电阻之间关系的实验所采用的方法是___________________________。
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江衢州卷)物理(带解析) 题型:实验题
乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中,设计了如图一所示的电路图,并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器(50Ω,1A)、开关、两节新干电池连接了部分电路(如图二).
请回答下列问题:
(1)请用笔画线代替导线,将图二中的电路连接完整.
(2)根据连接完整的电路进行实验,第3次实验电压表的示数如图三,其读数为 伏.
(3)下表是乙同学记录的实验数据,其中第 次(填序号)数据是错误的.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 0.30 | 1.00 | ? | 2.00 |
I/A | 0.03 | 0.10 | 0.15 | 0.20 |
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(广西来宾卷)物理(带解析) 题型:实验题
用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验,连接的部分实验电路如图甲所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整;
(2)连接电路时,开关要 ;
(3)电路连接完整后,闭合开关前,滑片应滑到 端(选填“A”或“B”);
(4)闭合开关,灯泡不发光,电流表无示数;电压表的示数几乎等于电源电压,故障的原因是灯泡 ;
(5)排除故障后,将滑片移到某位置时,电路中电流表的示数如图乙所示,读数为 A,电压表示数为2.5V,此时灯丝的电阻是 Ω;
(6)经多次实验,测得多组电压、电流值,并将数据绘制成如图丙所示的I﹣U图象,由此发现:灯丝的电阻是变化的,原因是灯丝的电阻受 影响.
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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(福建厦门卷)物理(带解析) 题型:实验题
请按要求把下面实验报告的空格部分补充完整.
实验 用“伏安法”测电阻
【实验目的】用“伏安法”测定值电阻.
【实验原理】 (请写出相关公式).
【实验器材】 、 、电流表、待测电阻、滑动变阻器、开关、导线.
【表格设计】请设计本实验的数据表格.
…
【拓展评估】不同实验进行多次测量的目的不一定相同,如:
测定值电阻时进行多次测量的目的是 ;
探究电阻与哪些因素有关时进行多次测量的目的是 .
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科目: 来源:2012届江苏省南京市白下区九年级中考二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
小明同学用如图所示的电路来验证“电流与电阻的关系”,所用器材有:电压恒为3V的电源,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只,“30Ω 1A”的滑动变阻器一只,学生用电流表、电压表各一只,开关和导线若干。
(1)实验过程中他控制定值电阻R2两端的电压恒为1V。发现不能按要求完成实验,请通过计算说明滑动变阻器的最大阻值至少为______Ω。
(2)若实验器材不能更换。但仍要完成本实验,可以_____________________
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