科目: 来源:2013届江苏省常州市七校九年级上学期12月联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,s为单刀双掷开关,R。为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I |
B.读出电阻箱的示数R |
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I |
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大 |
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科目: 来源:2013届北京四中九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在“探究导体中的电流跟导体两端电压的关系”实验中,小明利用定值电阻及相关器材进行实验,并根据记录的实验数据画出了该导体的I—U关系图像,如图所示。请根据图像归纳出导体中的电流跟导体两端电压的关系:当_______一定时,_______。(友情提示:请写出表达式)
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科目: 来源:2011-2012年福建南安市潘集区部分学校八年级下第四次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
小芳同学在探究电流与电压、电阻的关系的实验中,得到下列两组数据:
(1)分析表一的数据可以得到的结论是:
(2)分析表二的数据可以得到的结论是:
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科目: 来源:2012届江苏省无锡市东亭中学九年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图所示,电源电压为12V,并且保持不变,滑动变阻器的最大阻值为18Ω,小灯泡上标有“6V 0.5A”字样。求:
(1)灯泡的电阻是多少?
(2)当S闭合,S1、S2都断开时,要使灯泡正常工作,滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?
(3)保持滑动变阻器的滑片位置不变,闭合S、S1、S2,此时电流表示数变化了1A,求R0的阻值是多少?
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科目: 来源:2012届江苏省无锡市东亭中学九年级上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图,选用的小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)某同学连接的电路如图所示,请指出其中的两处错误或不妥:
①_________________________________;
②_________________________________。
(2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是____________________________。
(3)某同学在实验过程中,在电流表、电压表均有示数的情况下,将小灯泡从灯座中取走,则此时电压表 示数(选填“有”或“没有”)。
(4)该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中:
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 |
电流I/A | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.20 |
电阻R/Ω | | 7.7 | 6.8 | 5.0 |
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科目: 来源:2010-2011年广东汕头市铜盂中学八年级下学期尖子考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
现有两个电压表 、一个电源、一个已知阻值为R o的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测出未知阻值的电阻R x.要求:
(1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图
(2)如果实验中电压表 、 的读数分别为U 1、U 2,请在横线写上对应的电阻R x的表达式.
方法一: 方法二:
方法一的R x = _____________ 方法二的R x ="____________"
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科目: 来源:2012届江苏省南通一中九年级中考第三次适应性测试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小华用如图所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系.电源电压不变.
(1)小刚根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,小军检查后发现有一根导线连接有误,请你在这根导线上打“×”并用笔画线代替导线,画出正确的连线.
(2)电路改正后,小刚闭合开关,发现电流表无示数,电压表的示数为电源电压值,取下电阻,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是 .
(3)实验过程中,小华每次改变电阻R的阻值后,通过调节 ,始终保持
示数不变.
(4)上表是小华实验过程记录的数据,可以初步得出的实验结论是 .
(5)小华做第4次实验时,将电阻箱的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数.这 个示数可能是() .
A.0.2A | B.0.17A | C.0.15A | D.0.13A |
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科目: 来源:2012届江苏省扬州市广陵区九年级中考二模物理试题(带解析) 题型:实验题
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
由图像可以得出结论:电压一定时, 。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是 ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为 V时,读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
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科目: 来源:2012届江苏省江阴初级中学九年级5月中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题
江阴初级中学兴趣小组的同学们利用图甲所示电路,进行如下的实验探究。
I.定值电阻中的电流跟两端电压的关系。
Ⅱ.额定电压已经模糊、额定功率为1 W小灯泡中的电流跟两端电压的关系。
(1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器在此电路中除了保护电路外,还有 的作用;移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数较小且不变,原因是 __,排除故障后进行实验,得到上表格中的三组数据,通过数据分析,可归纳出的结论是 __。
(2)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量,根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为 _V,根据图象,当电压表示数为0.5 V时,50 s时间内,灯泡L消耗的电能是 _J。
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科目: 来源:2012届江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(带解析) 题型:实验题
在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已
知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.
(1)请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整;
(2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数,造成上述现象的
原因分别是 、 。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,读出并记下电流值;
再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于1.5V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移动,使 并记下电流值;可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时,却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V,其原因是 。
(4)此实验得到的结论是 。
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