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科目: 来源:2011-2012年安徽省芜湖县保沙中学九年级上学期第二次联考物理卷 题型:实验题

要测量小灯泡的电阻,提供的器材包括:小灯泡,电源,电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
请用笔画线将图a中的电路连接完整。

闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片置于最   端(选填“左”或“右”)。
电源为两节干电池串联,则电源电压为    V
小华在实验过程中,向右移动变阻器滑片时,小灯泡亮度将      (选填“变亮”,“变暗”或“不变”),在实验过程中灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线并联在电流表两端,小灯泡仍不发光,据此可判断电路故障是              
(5)在实验中电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的电阻为  Ω。(结果保留一位小数)

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科目: 来源:2011-2012年江西省九江十一中初三上学期期中考试物理卷 题型:实验题

图是测量“2.5V”小电灯正常发光时电阻的实验装置.    

(1)在图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号.

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到         阻值处,这样做的目的是__   _______
(3)闭合开关后,发现电灯不亮,电流表示数为零,电压表示数较大,,此故障的原因可能      
(4)排除故障后,电压表示数如图所示为            V,要使小电灯正常发光,需将滑动变阻器的滑片向        (填“左”或“右”)端滑动.当小电灯正常发光时,电流表示数为O.3A,灯的电阻为     (计算结果保留一位小数)

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科目: 来源:2011年河北省沧州市南皮县凤翔中学中考模拟考试物理.doc 题型:实验题

用电流表和电压表测量电阻的实验电路,如图所示。为了减小误差,需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。

图1-15

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科目: 来源:2011-2012年福建省漳州双语实验学校九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

上实验课时,程东同学用“伏安法”测量某电阻R的阻值。用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验:

(1)请根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。
(2)在连接电路的各元件时,开关应处于    状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于     处。(选填A或B)
(3)电路连接完整后,闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表无示数,电压表的指针有明显的偏转,发生此现象的原因是              
(4)排除故障后,若某次测量的电压和电流大小如图丙所示:电压表的示数是   V,电流表的示数是     A,则本次所测电阻的阻值是      Ω。

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科目: 来源:2011年泗阳县初中毕业暨升学考试模拟物理试卷.doc 题型:实验题

小明在做测定电阻阻值的实验。
⑴小明根据如图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路中有一根导线连接错了,建议小明改接。

①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:                                   ;  
⑵小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙所示,则电压表的读数是       V,电流表的读数是       A,被测电阻Rx的阻值是       Ω。

⑶小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你能给他们提出合理建议吗?
①写出你的建议:                                           
②你提出这个建议的目的:                                   

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科目: 来源:2011重庆市育才中学九年级中考模拟物理试题 题型:实验题

如图14是研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图:
 
(1)实物接线图还差几根导线没有接好,请用笔当导线连接好实物图(注意电流表和电压表量程选择)。
(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0. 30 A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向              端移动(填“左”或“右”).
(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由.
答:                                                                     
(4)小王同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
                                                   
                                                   
(5)小华同学把灯泡换成一个定值电阻,连接好电路后刚闭合开关发现电流表示数很小,电压表指针偏角较大,可能是      

A.电流表量程太小B.定值电阻阻值太大C.定值电阻阻值太小D.电压表量程太大
(6)小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值,他用的滑动变阻器上标有“30W  2A”字样,刚闭合开关发现电流表示数为0.18A,移动滑片电流表能达到最大电流0.58A,他很快就知道了这个电阻的阻值,这个电阻的阻值是       

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科目: 来源:2010年湖北省九年级模拟试卷(四)物理卷 题型:实验题

在“测量小灯泡电阻”的实验中:
(1)图是某同学连接的实物图,有两个实物接错了。请指出:          

(2)某同学正确连接实物图后,合上开关S,发现灯_________泡不亮,电流表读数为零,但电压表读数等于电源       的电压,则出现的故障可能是     。某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻,然后求其平均值作为小灯泡的电阻,他的做法对吗?     ,其原因是:     

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科目: 来源:2010年湖北省恩施州中考模拟试卷(四)物理卷 题型:实验题

为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:

1
2.0
0.20
10.0
   物理次数
电压
(V)
电流
(V)
电阻
(Ω)
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被测电阻Rx
 
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?       ,这样做的原因是          
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_____________。

(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图13(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

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科目: 来源:2009-2010年上海市普陀区九年级上学期期末试卷物理卷 题型:实验题

某实验小组用电压表、电流表、电键、电源(电压保持不变)、标有“10Ω  2A”字样的滑动变阻器、待测电阻和若干导线做“电压表、电流表测电阻”的实验。实验过程中各实验元件均完好,且连接时各个接点的接触都良好。

① 连接电路后,闭合电键S,他们发现电流表A无示数,电压表V有示数,且无论怎样移动滑片P,电压表示数始终都不变为6伏,发生这一现象的可能原因是____(9)_____。
②经讨论,该小组同学重新连接,并按照正确步骤实验,在滑片P移动的过程中,电流表A的最小示数如图14所示,读数是____(10)____,此时电压表的示数是  (11) 伏,这时候测得的待测电阻的阻值是____(12)___欧。
③ 为了减小实验误差,该实验小组的同学可以采用的方法是______(13)_________

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科目: 来源:2009-2010年上海市静安区九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

小华同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变。所用电压表0~15伏量程损坏,但0~3伏量程完好,其余器材均完好。所用滑动变阻器上标有“20W  2A”字样。
(1)小华按图13正确连接实验电路,在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于变阻器的________端(选填“左”或“右”)。
(2)他实验步骤正确,闭合电键,观察到电压表、电流表的示数分别为2.4伏和0.18安,则所用的电源电压为________伏。
(3)接着,他移动滑动变阻器的滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),观察到电流表示数为0.24安,则待测电阻RX两端的电压为________伏,RX的阻值为________欧。
(4)小华继续减小变阻器连入电路中的阻值,同时在不更改器材的情况下,解决了实验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某点时,电压表的示数如图14所示,则此时待测电阻RX两端的电压为________伏。

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同步练习册答案