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    科目： 来源：2012届河南省三门峡实验中学九年级第一次模拟考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

    机遇总是青睐有准备的头脑。深信电磁间有联系而坚持研究、并最终无意间发现电流磁效应的科学家是(    )

    A．牛顿B．奥斯特C．安培D．托里拆利

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    科目： 来源：2012届湖北省天门市实验初级中学九年级5月模拟考试理科综合物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，正确的是(　　)

    A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b可用来演示电流的磁效应
    C．图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D．图d可用来演示电磁感应现象

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    科目： 来源：2012届江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷（带解析） 题型：单选题

    关于电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流有力的作用的是

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    科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）物理（带解析） 题型：单选题

    关于下面四个说法正确的是（　　）

    A．图甲是电动机原理装置图
    B．图乙是发动机装置图
    C．图丙中的动圈式话筒是利用电流的磁效应制成的
    D．图丁是安培定则判断通电螺线管的极性

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    科目： 来源：2011-2012学年四川省绵阳市八年级下学期定时作业二物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图所示，开关S断开时，小磁针静止在左图所示的位置；开关S闭合时，小磁针静止在右图所示的位置。由此可知

    A．b端是电磁铁N极，d端是电源负极
    B．b端是电磁铁N极，d端是电源正极
    C．a端是电磁铁N极，c端是电源负极
    D．a端是电磁铁N极，c端是电源正极

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    科目： 来源：2012届山东济南市辛寨乡辛锐中学九年级第一次中考模拟物理试卷（带解析） 题型：单选题

    能使通电螺线管的南北极位置相互交换的办法是 (    )

    A．把螺线管的匝数增加一倍B．把螺线管中的电流减小一半
    C．改变螺线管中的电流方向D．在螺线管中插入铁芯

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    科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（湖南怀化卷）物理（带解析） 题型：单选题

    如图所示是有关电与磁实验的装置图，其中是奥斯特用来研究通电导线周围有磁场的是（　　）

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    科目： 来源：2012届山东省潍坊市初中学业水平考试二模物理试卷（带解析） 题型：单选题

    图中通电螺线管磁极的极性标注正确的是

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    科目： 来源：2012届江苏省南京市鼓楼区九年级中考二模物理试卷（带解析） 题型：单选题

    如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是  

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    科目： 来源：2012年初中毕业升学考试（湖北黄冈卷）物理（带解析） 题型：单选题

    奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代．下列有关电磁现象的说法正确的是（　　）

    A．通电导体周围一定存在磁场
    B．导体在磁场中运动一定产生感应电流
    C．电磁波在真空中无法传播
    D．通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关

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