（2011广安）如图所示，通电螺线管的右端是      极（填“S”或“N”）；电源的右端
是       极（填“正”或“负”）。

为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关，某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验，并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱。实验中，他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路，并使滑动变组器接入电路的电阻不同（R_a>R_b），其实验现象如图（a）、（b）所示。该小组同学在仔细观察、比较图（a）、（b）后，认为无法得出结论。于是在此基础上继续进行研究，实验现象如图（c）所示（R_a>R_b>R _c）。

① 该小组同学在观察、比较图（a）和（b）的实验现象后无法得出结论的理由是
                                            （23）                                       ；
② 进行图（c）实验后，是否可以得出初步结论？若可以，请写出有关结论；若不可以，请说明理由：                                 （24）                                  。

（2011广安）如图所示，通电螺线管的右端是      极（填“S”或“N”）；电源的右端
是       极（填“正”或“负”）。

（2011·绵阳）如图所示的实验装置，是用来研究________________________（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；
如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______（选填“左”或“右”）运动；
如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（选填“左”或“右”）运动；
如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_________（选填“左”或“右”）运动。

如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是通电导线周围存在            ，支持此结论的现象是           ．如果移走小磁针，该结论        （选填“成立”或“不成立”）．

某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图8（a）、（b）的方法，探究了条形磁铁周围的磁场及方向。接着他们又用相同的方法，探究通电螺线管周围的磁场及方向，实验操作及现象如图8（c）、（d）、（e）所示。
（1）分析比较图8中的（c）与（d）或（c）与（e）可得出的初步结论是： （21）  ；
（2）分析比较图8中的（d）与（e）小磁针偏转情况可得出的初步结论是： （22）  ；
（3）分析比较图8中的（b）和（d）可得出的初步结论是：         （23）        。

如图所示，图中已标出通电螺线管中电流的方向，请在图中标出小磁针的N、S极。

如图所示，通电螺线管的右端是    极（填“S”或“N”）；电源的右端是     极（填“正”或“负”）。

通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的a端是___ 极，电源的d端是_______极。

通电螺线管附近小磁针静止时，N极指向如图所示，则螺线管的A端是       极，电源的D端是        极.