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    科目： 来源：新课标版初二物理我们怎么样听到声音专项训练.doc 题型：单选题

    在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止(    )

    A．听小骨损坏B．听觉神经损坏
    C．鼓膜被震破D．以上都不对

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    科目： 来源：新课标版初二物理我们怎么样听到声音专项训练.doc 题型：单选题

    下列有关人耳感知声音的说法中正确的是(    )

    A．外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，这个声音与外界声音一样响
    B．外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑，人就感知到声音
    C．外界声音引起鼓膜振动，听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑
    D．人如果没有耳廓就不能听到声音

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    科目： 来源：新课标版初二物理我们怎么样听到声音专项训练.doc 题型：单选题

    下面不是双耳效应产生的效果的是（   ）

    A．雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断
    B．将双眼蒙上，也能大致确定发声体的方位
    C．大象判断声源的位置比人判断准确
    D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉

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    科目： 来源：新课标版初二物理我们怎么样听到声音专项训练.doc 题型：单选题

    人耳感知声音的基本过程正确的是（   ）

    A．声音→鼓膜→听觉神经→听小骨→大脑
    B．声音→听小骨→鼓膜→听觉神经→大脑
    C．声音→鼓膜→听小骨→听觉神经→大脑
    D．声音→听小骨→听觉神经→鼓膜→大脑

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    科目： 来源：新课标版初二物理我们怎么样听到声音专项训练.doc 题型：单选题

    （多选）在声音传递给大脑的过程中，下列部分出现故障会使人失去听觉的是(    )

    A．耳廓B．鼓膜C．听小骨D．听觉神经

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    科目： 来源：新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练.doc 题型：单选题

    人要区分回声和原声，两者到达人耳的时间间隔不
    能小于0.1 s.如果原声和回声到达人耳间隔不到0.1 s,
    回声就会同原声混在一起，从而加强原声.人对着障碍
    物大喊一声，要听清自己的回声，人到障碍物的距离
    最小需(    )

    A．340 mB．170 m
    C．34 mD．17 m

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    科目： 来源：新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练.doc 题型：单选题

    关于声音，下列说法正确的是（   ）

    A．一切发声的物体都在振动
    B．只要物体在振动，我们就能听到声音
    C．声音在不同介质中的传播速度相同
    D．声音在真空中的传播速度为3×108 m/s

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    科目： 来源：新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练.doc 题型：单选题

    （2009·杭州中考）下列说法中正确的是(    )

    A．只要物体振动，就一定能听到声音
    B．固体、液体、气体都能传播声音
    C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
    D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

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    科目： 来源：新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练.doc 题型：单选题

    下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动而发声的是（   ）

    A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
    B．李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声
    C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
    D．夜来风雨声，花落知多少

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    科目： 来源：新课标版初二物理声音的产生与传播专项训练.doc 题型：单选题

    （2009·江苏中考）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(    )

    A．声音能否在真空中传播
    B．声音产生的原因
    C．音叉是否有弹性
    D．声音传播是否需要时间

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