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科目: 来源:2010年安徽宣城市狸桥中心八年级第一学期期中考试物理试卷.doc 题型:单选题

在探究声音与频率关系实验中,把尺放在桌面上,使尺的一端伸出桌边,用手拔动钢尺,听尺振动时发出的声音,同时观察尺振动的快慢。
下表是实验记录情况,请你补充表中的空缺:

 
尺出的长度
尺振动的快慢
音调的高低
第一次

 
 
第二次

 
 
(1)进行实验时,为了保证两次实验的响度不变,必须保持钢尺的        不变。
(2)实验结论:声音的音调高低和               有关。

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科目: 来源:人教版八年级上册声现象专项训练.doc 题型:单选题

如图所示往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位高低,这是因为(   )

A.随着水位升高,音调逐渐升高
B.随着水位升高,音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变,响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变,响度越来越小

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科目: 来源:人教版八年级上册声现象专项训练.doc 题型:单选题

如图所示,将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上,得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出(    )

A.甲、乙两声音的音调相同
B.甲、乙两声音的响度相同
C.乙声音的音调高于甲声音的音调
D.乙声音的响度大于甲声音的响度

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科目: 来源:人教版八年级上册声现象专项训练.doc 题型:单选题

不同的乐器在演奏同一首曲子时,我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的,这是根据各种乐器发声的(   )

A.音色不同B.响度不同C.音调不同D.频率不同

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科目: 来源:人教版八年级上册声现象专项训练.doc 题型:单选题

.男同学说话声音一般比女同学响,这说明了(   )

A.男同学说话时的音调比女同学的高
B.男同学说话时的响度比女同学的小
C.男同学说话时的频率比女同学的快
D.男同学说话时的响度比女同学的大

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科目: 来源:2010年湖北省九年级模拟试卷(五)物理卷 题型:单选题

2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?(  )

A.响度B.音调C.音色D.振幅

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科目: 来源:2010年湖北省九年级模拟试卷(四)物理卷 题型:单选题

“未见其人,先闻其声”,这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的( )

A.响度B.音色C.音调D.频率

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科目: 来源:2010年湖北省武汉市新洲区八年级上学期期末物理试卷 题型:单选题

买瓷碗时,人们常会敲一敲碗,通过声音就能判断瓷碗是否破损,其主要依据是敲好碗和破损碗的:(   ) 

A.音调不同B.音色不同C.响度不同D.声音传播的速度不同

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科目: 来源:2010年山东省第一学期期末素质教育检测十校联考八年级物理试卷 题型:单选题

为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是

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科目: 来源:2009年湖北黄冈市启黄中学八年级期中考试物理试题 题型:单选题

2004年12月26日,南亚、东南亚海域发生强烈地震,引发了罕见的大海啸,夺走了很多人的生命,后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体,人们猜测可能是地震时产生的__________,动物可以听到,而人听不到。

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同步练习册答案