当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_________，这说明物体的_________停止了，发声也就停止了.

人说话时声带在_________，小溪流水哗哗的响水在_________，拉胡琴时琴弦在_________ .这些现象说明，声音是由_________而产生的.

鼓声的强弱与鼓面振动的幅度、鼓的体积、鼓面的材料等因素有关.现要探究鼓声的强弱与鼓的体积的关系，应保证 ____________和 _________等因素不变，改变 _________ .

<<吕氏春秋·自知>>中记载一个《掩耳盗铃》的故事，后来常用该成语来比喻不能欺骗别人，只能欺骗自己.从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是，既没阻止声音的      ，又没有阻止声音的        ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

夜晚，侦察员为了及早发现敌情，常将耳朵贴在地面上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在           中比在           中传播得            。

人说话时，靠声带的     发声。在需要安静环境的医院，学校和科学研究部门附近，我们常会看到如图1左所示标志，它表示的意思是              。如图右说明       能传声。

教室里老师讲课的声音，是由老师声带的      产生的,并通过     传到学生的耳朵。声音在15C的空气中传播速度是     m/s.

“风声、雨声、读书声，声声入耳”能够说明两点：（1）_____________________都能发声。（2）                                 。

声音是由物体______产生的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为______不能传声。

夜间，一艘轮船在海上航行，当时气温是15℃，领航员担心撞上冰山，于是他站到船头向前吹响了一声号角，6秒钟听到了回声，则冰山距离轮船        m。