学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
(1)悠扬的笛声是空气_______________产生的．
(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________ 。

悦耳动听的笛声是靠笛管内的空气      产生的。

如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出一个：    ；目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．2.5μm=    m．

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于____  _产生的，这动人的乐曲是通过________传到观众的耳朵里的.

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
(1)悠扬的笛声是空气_______________产生的．
(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度．
(3)在月球上，声音不能传播的原因是________________

声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的     （选填“大”或“小”），声音在空气中传播的速度受
       的影响。
小资料：一些介质中的声速υ/（m/s）

月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于        不能传播声音；电闪雷鸣时，总是先看到闪光后听到雷声，这是因为________________________.

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在________；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过__________传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是__________（填“乐音”或“噪声”）。

做各种活动，使物体发声，我们可以发现：所有物体发声时都在_____。由此，我们总结出，声是由_____产生的。

如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开，该现象说明了声音是由物体    产生的。实验中，轻质小球的作用是    。