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科目: 来源:2012-2013学年重庆岩口复兴学校八年级上期中考试2物理试卷(带解析) 题型:实验题

在研究声音的传播的实验中,在玻璃罩内放一个小电铃,接通电源,我们能听到电铃发出的声音,说明声音可以在          中传播,现用抽气机抽取玻璃罩内的空气,在抽气过程中,听到的电铃声会         (增大、不变、减小),进一步分析推理可以得出:声音不能在            

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科目: 来源:2012-2013学年福建泉州第三中学八年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

(A)如图所示,用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中,听到的电铃声将     。实验说明声音不能在       中传播。

(B)图,用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”,是靠        把声音传给小女孩的,这个例子说明声音可以在       中传播。

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科目: 来源:2012年湖北省黄梅县孔垄镇第一中学八年级物理声现象测试卷(带解析) 题型:实验题

如图用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端.这时他也听到了声音.(6分)

(1)两次听到的声音有什么不同?
(2)为什么两次听到的声音不同?
(3)举一例日常生活中应用上述情况的例子?

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科目: 来源:2012年湖北省黄梅县孔垄镇第一中学八年级物理声现象测试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是                               ,此现象说明                         ,塑料球的作用是                                                 。(6分)

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科目: 来源:2012-2013学年江苏盱眙县上学期八年级物理期中模拟考试试卷(带解析) 题型:实验题

小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、收音机、机械闹钟、鞋盒。
(1)本实验中适合声源的是_________;
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖。他设想了三种实验比较方案,你认为最佳的是__________。
A、让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止。比较此处距鞋盒的距离。
C、将泡沫小球放在鞋盒上,比较小球弹起的距离。
(3)下面的表格是为了上述三种实验方案设计的,其中与方案C相对应的是________。
表1  

材料
距离
毛衣
较长
报纸

棉花
较短
泡沫
较短
 
表2
材料
响度
毛衣
较响
报纸

棉花
较响
泡沫

 
表3
材料
距离/m
毛衣
3.5
报纸
4.1
棉花
2.5
泡沫
3.0
 
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为_____________________________。

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科目: 来源:2011-2012年辽宁大连市第四十四中学八年级上期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:_________________________。
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:___________________________________;
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越小 ,由此现象可以推理:猜想____ ___是正确的。

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科目: 来源:2012-2013年江苏扬州市江都区双沟中学八年级10月练习物理试卷(带解析) 题型:实验题

会“拐弯”的声音气温影响空气密度,气温高,空气密度小,则声速大,因而声速与气温有关,由此声源产生的声音一定由声源处沿直线向四周传播。晴天的中午,地表迅速升温,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近的传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音是向上拐弯的。
(1)赤日炎炎,在水沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊声,其中一个主要原因是声音传播时是        拐弯的。
(2)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”说的是:在清冷的深夜,姑苏城外寒山寺的钟声因传播途径         拐弯而传到几里外的枫桥边。

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科目: 来源:2012-2013年江苏扬州市江都区双沟中学八年级10月练习物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。

(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,表明                            
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听 到的声音就大些。这一实验现象表明                                
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于                         
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线      (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。

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科目: 来源:2012-2013年江苏扬州市江都区双沟中学八年级10月练习物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,在教室里,小明敲响A音叉时,与B音叉的叉股接触的乒乓球     ,这一现象既可以说明发声的物体在      ,也能 说明声音可以在          中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有            。若在月球表面上进行此实验,则          (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为                                 

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科目: 来源:2012-2013年江苏扬州市江都区双沟中学八年级10月练习物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的 玻璃罩内,请回答下列问题:

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现                               
(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现                                  。    
(3)此实验说明了                                   

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