画出图中从A点出发，经平面镜反射后经过B的光线。

根据平面镜成像特点，在图中画出物体ABC在平面镜中成的像。

如图所示，若太阳与水平方向成60°入射，要利用平面镜使太阳光沿竖直照亮井底，请通过作图的

方法确定平面镜位置，并标求出镜面与水平方向的夹角为       

用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使萘受热均匀，而且萘的温度上升速度较         （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。

（2)除采取水浴法使萘受热均匀，本实验还采取了其他三种方法使萘受热均匀，结合装置图说出其中一条措施：                                      。

（3）加热一段时间后， 可看到烧杯中有“白气”冒出， “白气”是      （填序号）。

A．水蒸气     B．小水珠和小水滴     C、萘蒸气

（4）据上面图象可知萘熔化持续      分钟，萘是       （填“晶体”、“非晶体”）理由是                        。

（5）请为这次实验设计一张合理的记录数据及现象的表格。

如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON当法线，面板上每一格对应的角度均为10º，实验时，当入射光为AO时，反射光为OB；当入射光为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF。

（1）请完成下列表格的填写。

（2）分析上述数据，可得出的初步结论是                      ；                        。

在探究“水的沸腾”的实验中：

（1）A和B分别是甲乙两小组同学所做的实验．图C是他们绘制的沸腾图象．a图线所选择的装置应

是        （选填“A”或“B”）．

（2）图D是他们观察水沸腾      （前/时）实验中出现的情景．

（3）现有丙丁两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图E所示．问a、b图象不同的原因是                          .

（4）当温接近90℃时，丙丁两组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在下面的小方格纸上画出的图象．

（5）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是 （ ）

如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于               

如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择         mm厚的玻璃板做实验。

（2）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将                     

（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：                          。

（3）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：              。

（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将                （填“变大”、“变小”或“不变”）。

小丽为小明表演了一个“水火相融”的小魔术。她先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B。准备就绪后，小丽请小明坐在乙区域一侧的某点P(如图所示)，并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小明眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小明沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！

请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？

（1）[选取蜡烛] 使蜡烛A、B满足                  的条件

[确定位置]在蜡烛A的位置确定后，不借助刻度尺如何确定蜡烛B的位置?

（2）请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的：                           

下列数值明显不符合实际情况的是（   ）

A．体温计的测量范围通常是35～42℃

B．声音在真空中传播速度约为340 m/s

C．光在真空中传播速度约为3×10⁸m/s

D．标准大气压下，水的沸点是100℃

手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（   ）

A．不能传播声音 B．吸收了声波

C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动