（5分）如图24是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置：在两个相同的烧瓶中装有质量_______（选填“相等”或“不等”）的______（选填“同种”或“不同”）液体，瓶中各放置一根电阻丝，且R_甲大于R_乙，这样的装置可以研究电流产生的热量与______的关系；实验中通过观察_____________来比较电阻丝发热量的多少；如果所用液体仅水或煤油，为使实验现象明显些，应选择_________来进行实验。

（3分）根据古文《论衡•是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．

（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A 端为该磁体的　　（N/S）极．

（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的　　（B/C/D/E）处打磨成磁勺的A 端．

（3）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的　　极．

（3分）如图所示，电路用来探究电功与哪些因素有关。

(1) 本探究活动中，控制的变量是__________和时间，通过观察甲乙两灯泡的亮度以及______________得出探究结论。

(2) 在探究活动中，观察甲乙两灯泡亮度的目的是：___             ____

（6分）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）。

（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。（2分）

（2）小明将第一次实验得到的数据填入了下边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向________移动（A／B），直到_______为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入下表。

（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程做出评价，并写出两点评价意见：________________________；（2分）

（4分）如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计。

求：（1）拉力F做功的功率；

（2）利用该装置提升泥土的机械效率；

（7分）如图是某电器设备内的一部分电路，电源电压恒为9V，R₁为定值电阻，R₂为标有“50Ω 0.5A”字样的滑动变阻器．R₃为标有“3V  0.9W”字样的定值电阻．

（1）当闭合S、S₁、S₂时，电流表的示数为0.3A，求R₁的阻值及这种情况下整个电路可能消耗的功率范围．

（2）当闭合S，断开S₁、S₂时，为保证整个电路安全，求滑动变阻器接入电路的阻值范围．

（7分）电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S₀自动控制)，从说明书上收集到如下表的参数和如图所示的电路原理图。求：

（1）当S闭合、S₀断开时,饮水机处于       状态（选填“加热”或“保温”）。

（2）求电R₁，R ₂的阻值。

（3）若将水箱内装满20℃的水，需要工作25min才能加热到75℃。求加热过程中水吸收的热量和该电热饮水机的加热效率．〖c_水=4.2×10³J/(kg·℃)〗

下列单位中不是长度单位的是

A.米        B.纳米       C.牛顿·米       D.光年

以下研究物理问题的方法与“用光线表示光”相同的是

A.把电流比做水流

B.利用三角板和刻度尺测量硬币的直径

C.利用磁感线来描述磁场的分布

D.利用20Ω的总电阻代替串联的15Ω和5Ω的电阻

下列有关说法正确的是

A.风能与地热能均属于一次能源

B.电磁波与声波传播速度相同

C.电磁波与声波均可以在真空中传播

D.太阳能是核裂变释放的能量