科目: 来源:2013-2014学年江苏无锡北塘区刘潭实验学校九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”,实验数据记录如下:
(1)物质的吸热本领可以用_____________________(填物理量名称)来描述。
(2)设计实验方案时,小明确定以下需控制的变量,其中多余的是___________________
A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同
C.取质量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此实验中,用_____________________来表示物质吸收热量的多少。
(4)分析实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量_____(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量,从而得出水的比热容比沙子的大。
(5)下列事实能用上述实验结果解释的是_________。
A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B.用盐水腌制蛋,一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D.夏天给教室洒水,感觉凉爽
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科目: 来源:2013-2014学年江苏无锡北塘区刘潭实验学校九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在课外兴趣小组活动中,小明想验证重力势能与高度的关系:他在水平地面上铺一张纸,将蓝球表面涂黑,使蓝球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”),你判断的依据是 .爱动脑筋的小明发现,篮球落地后反弹的高度每次也不相同,那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想.
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验.通过实验,得到的实验数据如下表:
实验序号 |
球的型号 |
下落高度/cm |
地面材料 |
反弹高度/cm |
1 |
#7 |
120 |
木质 |
80 |
2 |
#7 |
120 |
水泥 |
90 |
3 |
#7 |
150 |
水泥 |
110 |
4 |
#6 |
120 |
木质 |
80 |
(1)要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析.
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 、 有关; 与 无关.
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科目: 来源:2013-2014学年江苏无锡北塘区刘潭实验学校九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:综合题
(5分).阅读下面短文,回答以下问题。
感应发光冰块
感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块,采用先进的触水式开关,具有入水即亮的特性(液体感应),外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电,无化学变化,无毒无害,可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内部电子元件有:液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中,它将自动发亮;使用完毕后,用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后,再放入饮料内,可以起到降低饮料的温度。需要注意的是,请勿吞食感应发光冰块,避免放置于温度过高的饮品中。
(1)液体感应器是先进的触水式 (选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”)。
(2)冷冻后的感应发光冰块通过 的方式改变饮料的内能。
(3)根据文中的信息,在虚线框中画出感应发光冰块内部的电路图。
(4)用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于_________状态。
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科目: 来源:2013-2014学年江苏江阴市青阳片九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于物体的内能,下列说法中正确的是 ( )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.物体的温度越高,所含的热量越多
C.对物体做功,物体的内能一定增大
D.晶体在熔化过程中,继续吸热,温度不变,内能增大
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科目: 来源:2013-2014学年江苏江阴市青阳片九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如右图所示,某同学正在进行手抛鸡蛋表演,由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中,鸡蛋所受重力做的功最接近于( )
A.0.002J B.0.02J C.0.2J D.2J
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科目: 来源:2013-2014学年江苏江阴市青阳片九年级上期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
神舟七号”载人飞船在震天的轰鸣中腾空而起,飞向太空,完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后,由于受空气阻力做匀速运动,返回舱匀速下降过程中( )
A.重力势能减小,动能增加,内能增加
B.机械能减少,动能不变,内能增加
C.重力势能减小,动能增加,内能不变
D.机械能不变,动能不变,内能增加
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