如图所示电路中，甲、乙、丙分别为电流表或电压表，要使电路中的灯L₁和L₂串联，则甲为                表，乙为           表，丙为电压表；要使电路中的灯L₁和L₂并联，则甲为           表，乙为            表，丙为电流表。

如图所示电路中，当开关S闭合后，电压表V₁的示数为4.5 V，V₂的示数为2 V。则灯L₁两端的电压为            V，灯L₂两端的电压为            V，电源电压为            V。

常温下，长度相同、粗细相同的铜导线和铝导线，电阻大的是            导线；粗细相同、长度不同的两根铝导线，电阻大的是           的铝导线。

滑动变阻器上标有“20Ω 1A“的字样，则此变阻器改变电阻的范围是             ，允许通过的最大电流是             。

如图所示是探究并联电路中的电流关系的实物连接图。

（1）请在方框中画出相应的电路图；

（2）如果某同学做这个实验时已分别测出通过灯泡L₁和L₂的电流I₁、I₂，那么他还应该测的是     的电流，这个实验中得到的结论是：并联电路干路中的电流等于       。

张宏同学在做“探究串、并电路的电流”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示的电路，当他用开关试触时，发现两个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转。（1）请观察电路试说明发生这种现象的原因是                  ；

（2）请你拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关后两灯能同时发光。（3）在右边方框中画出拆去导线后的正确电路的电路图。

 在做“探究串联电路中的电压规律”实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如图所示。   

（1）当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭，闭合开关S后测得的数据是：U_AB = 0，U_BC = 12 V，U_AC = 12 V，则该电路的故障可能是                    。

（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：请分析两组数据，可得出结论为：

                                                                        。

（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则画出电路图）                                                                       。

北京市某中学为学生提供开水，用焦碳烧锅炉将200 kg的水从17 ⁰C加热至97 ⁰C，已知水的比热容是4.2×10³ J/( kg·⁰C )，焦碳的热值为3.0×10⁷ J/kg。则：（1）锅炉内的水是放出热量还是吸收热量？（2）锅炉内的水在这一过程中吸收或放出的热量是多少？（3）至少需要燃烧了多少焦碳？

如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V₁的示数为5 V，V₂的示数为7 V；当开关S闭合时，V₁的示数为9 V，V₂的示数为5.4 V。求：（1）电源的电压为多少？（2）开关S断开时，每盏灯两端的电压各为多少？

下列用电器在工作过程中，电能几乎全部转化为内能的是（    ）

A．电视机                                B．电脑

C．洗衣机                                D．电饭锅