科目： 来源：2007-2008学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V的示数将    ，（填“变大”“变小”或“不变”）电压表V与电流表A示数的比值将    ．（填“变大”“变小”或“不变”）

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家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料，它的电阻随温度变化规律如图所示．使用时发热体直接连入家庭电路，当发热体的温度为60℃时，则此时电功率为    W；当发热体温度继续上升时，电灭蚊器发热体的电阻会    （选填“增大”、“不变”、“减小”），它的电功率会    （选填“增大”、“不变”、“减小”）．

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日常生活中，筷子夹食物时可视作杠杆，如图所示．根据给出的支点0、动力作用点A、阻力F₂，请画出所用的最小动力F₁和阻力臂l₂．

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如图所示是用电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是通过______（填“甲电阻”“乙电阻”或“干路”）的电流．为了测量乙电阻两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确地接入电路中．

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学了电学知识后，小小明发现教室里的电灯都是每个开关控制两盏电灯，请在图方框内画出一个开关控制两盏灯的电路图．

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图是我们在课堂上做过的一些实验．
A图研究的问题是______，摆球最终会静止在位置B点的原因是______．
B图中将铁丝快速弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，会感觉到______，这说明______．

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图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验中：

（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是______．
（2）下表中记录的是小明同学三次实验时部分实验数据，实验操作正确，请将表格中的实验数据补充完整．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20		10
3	2	20	4	10

（3）小虎同学在实验过程中，给杠杆左边挂2个钩码，杠杆右边挂3个钩码并移动钩码到某一位置时，发现杠杆左端偏高，就将杠杆右端的平衡螺母向左调节，结果杠杆仍不能保持水平平衡，请指出他实验中存在的问题：______，如实验过程中发现杠杆左端偏高，他的正确操作应是______．

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小伟想验证“在电压不变时，导体中通过的电流跟导体的电阻成反比”的关系，他采用了如图1所示的电路图，实验中他选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源由两节新的于电池组成，滑动变阻器的阻值范围是0～15Ω．

（1）请按照电路图并选择合适的量程，用笔画线代替导线将图2中的实物连接完整；
（2）连接电路时开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应滑至______端（选填“C”或“D”）；
（3）小伟在实验过程中始终保持滑动变阻器的滑片位置不变，先后在M、N间换上5Ω、10Ω和15Ω的电阻，并记录电流表的示数．结果他发现通过电阻R的电流和电阻R的阻值不成反比，则造成这种现象的原因是______．

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小明和小虎在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室只有6V的电源，有“10Ω  1A”和“20Ω  2A”两种滑动变阻器可供选择．

（1）根据实验要求，他应选择规格为______的滑动变阻器；
（2）他连接了如图1所示的电路，其中有一根导线连接错误，请将其改正过来．在错误的导线上打“×”，改正后的导线在图中画线表示，导线不许交叉；
（3）改正错误后，小明开始进行实验，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光，电流表的指针位置如图2所示，此时小灯泡中的电流为______A，小灯泡的额定功率为______W；
（4）小虎连好电路后闭合开关，发现小灯泡先很亮，后熄灭，你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是______．（写出一条即可）