科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

如图，电源电压保持不变，电阻R₁=R₂=R₃=10Ω．要使R₂、R₃并联，应闭合开关______，此时电流表的示数为I₁；要使R₁、R₂串联，开关S₁、S₂应______（填“断开“或“闭合“），此时电流表的示数为I₂；则I₁：I₂=______．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：填空题

如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气    ，使空气的    增加，温度升高，达到乙醚着火点．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电阻”的实验中：

（1）该实验的原理是______．
（2）小明正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（3）小明仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．
（4）测出电阻后，小明将电路中的定值电阻换成了一个标有“2.5V”字样的小灯泡，测量小灯泡的电阻，图乙是小明重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（5）闭合开关后，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表的指针几乎不动．则电路中的故障可能是______
（6）排除故障后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．
（7）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．
（8）滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用？______．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如表所示．

实验次数	钩码重G/N	钓码上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/m
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

（1）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计．
（2）前三次实验中，第______次实验数据明显出现错误，应当剔除．
（3）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______．
（4）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关．
（5）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（不计摩擦）
（6）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与______有关（写出其它一种影响因素即可）．

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年九年级（上）期中物理试卷（B卷）（解析版） 题型：解答题

近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组（如图）把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120kg，工人拉力为400N，在10s内发动机被提起了1m．求：（g=10N/kg）
（1）发动机的重力是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）工人师傅做功的功率是多少？

科目： 来源：2012-2013学年江苏省南通市九年级（上）期中物理模拟试卷（解析版） 题型：填空题