科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

在衡阳农村一些地方，还保留一种“舂米对”的古代简单机械，其示意图如图，使用这个装置时，人在A端用力把它踩下后立即松脚，B端就会下落，打在石臼内谷物上，从而把谷物打碎，用力将它踩下去的过程中，舂自身的重力是“    ”（填“动力”或“阻力”）．这是一个    （填“省力”或“费力”）杠杆．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

爸爸想移动一个重箱子，小鹏帮助爸爸采用了如图所示的装置，如果箱子重为1200N，所用水平拉力F为1000N，箱子以0.1m/s的速度做匀速直线运动，若滑轮组的机械效率为90%，则在5s内拉力F所做的功是     J，箱子与水平地面之间的摩擦力为     N．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

作图：
（1）如图1所示的水桶，是在-个最小外力作用下所处的状态，作出这个最小力．
（2）某同学在做俯卧撑运动时，可将他视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出图2动力和阻力．
（3）图3中O是杠杆的支点，在图中画出动力F₁阻力F₂的力臂．
（4）用滑轮组提升重物，请在图4中画出最省力的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验．
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在______平衡，这样的目的是______．
（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式______
A．一个人无法独立操作            B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合              D．力和力臂数目过多
（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第______格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以水平平衡．
（4）在实验中，在改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组实验数据并进行分析，这样做的目的是：______．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，

次数	钩码重 G/N	钩码上升高度h/m	有用功 W有/J	测力计 拉力F/N	测力计移动 距离S/m	总功 W总/J	机械 效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1	0.4	1.1	0.5	0.55

第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
（1）组装好实验器材后，应该______拉动，并读出______的大小．
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率______．
（3）填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（4）如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是______．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示

	钩码重G/N	钩码升高高度h/m	测车计示数F/N	测力计移动距离S/m
甲	0.98	0.2	0.98	0.2
乙	0.98	0.2	1.02	0.2
丙	0.98	0.2	0.55	0.4

请你分析：
（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是______；
（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______；
（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择______；
（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（说明分析或计算什么，得到什么结论．写出一个结论即可）

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

在一些建筑工地、港口常见到各种大型起重机．如图所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻倒，在起重机右边配有一个重物m，已知OA=10m，OB=5m，起重机功率为30kW，若不考虑起重机本身重力的影响．求：
（1）要使起重机吊起6×10³kg的货物时不会绕支点O翻倒，右边的配重m的质量至少为多少？
（2）如果机械效率为80%，那么，把5×10³kg的货物沿竖直方向匀速提高15m，需要多少时间？

科目： 来源：2009-2010学年江苏省南京市实验中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面．一辆客车若在如图所示的盘山公路上行驶，假如客车质量；7000kg，向上行驶过程中牵引力保持30000N不变，行驶了2000m的路程时，客车升高了300m．在此期间，求：
（1）牵引力做了多少功？
（2）盘山公路的“机械”效率是多少？（g取10N/kg）