科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：选择题

如图所示，在水平拉力F的作用下使物体m沿水平地面匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s，那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法中正确的是（ ）

A．拉力F的大小为20N
B．拉力F的大小为5N
C．拉力的功率P的大小为20W
D．拉力的功率P的大小为10W

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

为了探究动能的大小与哪些因素有关，如下图中所示的实验，图（a）表示将小车从不同高度由静止开始滑下，比较木块被撞后移动的距离；图（b）表示改变小车的质量，让它们都从同一高度由静止开始滑下，再比较被撞后移动的距离．
（1）在按图（a）所示进行实验时，看到的现象是：小车开始滑下时所处的位置越高，将木块推动的距离越______，这是因为开始滑下时所处的位置越高，到达底端时______越大，动能也就越大．

（2）在按图（b）所示进行实验时，保持小车开始滑下时所处的高度相同，其目的是______．根据观察到的现象可总结出：运动物体所具有的动能大小还跟物体的______有关．

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

小丽同学用如图所示的滑轮组做“测定滑轮组的机械效率”的实验，已知每个钩码质量为50g，（1）在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求施力方向竖直向上．
（2）将钩码匀速竖直向上提升20cm，弹簧测力计的示数为0.8N，则此过程对钩码所做的有用功为______J，动力所做的总功为______J，滑轮组的机械效率为______
（不计绳重和摩擦，g取10N/kg）．
（3）若减少两个钩码，则滑轮组的机械效率将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知工人的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为300N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：
（1）此过程中的有用功
（2）拉力F做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）．

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

2004年11月15日，某初三（3）班的同学们为了探究“功率与机械效率究竟有无关系”，特设计了一个实验：选三个有一定代表性的同学，各自抱起一定数量的砖头从一楼跑到三楼，分别测出他们的功率和机械效率，从中去发现规律．
（1）猜一猜有同学认为，功率大，机械效率也一定高，你认为它们之间有何关系？
（2）所需实验器材
（3）需要测量哪些物理量？如何测量这些物理量？
（4）按照设计好的步骤进行探究，请你根据测量人员提供的数据，计算相关内容并填入表中（g=10N/kg）（保留小数后一位）

（5） a、分析表格中的数据，可以得出哪些结论？
b、通过“探究功率与机械效率究竟有无关系”的活动，你认为影响功率大小的因素有哪些？
c、通过“探究功率与机械效率究竟有无关系”的活动，你认为影响机械效率大小因素有哪些？

科目： 来源：《第15章 功和机械能》2013年单元测试卷（二）（解析版） 题型：解答题

如图所示．让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：
（1）设计实验的目的是研究______．
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______．
（3）此实验得出的结论是______．
（4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据．

物体	质量（m/kg）	速度v/m?s-1	动能E/J
牛	约600	约0.5	约75
中学生	约50	约6	约900

分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是______，你这样判断的依据是______．

科目： 来源：《第15章 机械能》2013年单元测试卷 （三）（解析版） 题型：填空题