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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:填空题

坐在行驶汽车上的乘客以    为参照物是静止的.制造风筝应尽可能选用密度    的材料,制造风扇底座要尽可能选用密度    的材料(填“较小”或“较大”).

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:填空题

汽车在紧急刹车过程,总要滑行一段距离才能停下来,原因是汽车有    ;当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变    ,在同样车速条件下,汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时变    .因此,司机驾车要注意:“雨天路滑,小心慢行”.

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

分别举出一个生产生活中利用和防止惯性的例子.
利用:______
防止:______.

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:填空题

某人沿水平方向用20N的力推着一辆车匀速向西运动,车受到的阻力大小是    N,方向是   

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:填空题

物体1000N,如果用一个定滑轮提起它,要用    N的力.如果用一个动滑轮提起它,要用    N的力.(不计摩擦及滑轮自重)

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图1重10N的小球对斜面的压力为6N,用力的示意图作出重力
(2)如图2所示,站在地面上的小宇同学想要利用滑轮组将重物提起来,请画出滑轮组的绕线.
(3)如图3为用螺丝刀撬图钉的示意图,在图中画出动力F1的力臂L1
(4)小明用刻度尺测物体的长度,如图4所示,他所用的刻度尺的分度值是______,物体的长度是______.

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.

实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木块与木板40.8
2木块与木板81.2
3木块与毛巾82.5
(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做______运动
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:______;
(3)分析序号______和______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,______,滑动摩擦力越大.

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

在“测定石块密度”的实验中,将一石块放在已调节好的天平的左盘里,当天平平衡时,右盘内砝码和游码的位置如图所示,则石块的质量为______g.在量筒中放入水,使水面到达“30”刻度线,再将石块放入量筒中,水面升到如图所示的位置,则石块的体积为______cm3,石块的密度为______kg/m3

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

在图1所示的实验装置中:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆左端下倾,应将杠杆右端螺母向______(选填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验时只有8个相同的钩码,杠杆上每格等距,当在A点挂4个钩码时,则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡?(请设计一种方案)答:______
(3)该实验得出的结论是:______.
(4)如图2所示,是研究压力作用效果的实验:
(1)比较(甲)、(乙)两个实验可知,压力作用的效果跟______有关系;
(2)比较(乙)、(丙)两个实验可知,压力作用的效果跟______有关系.

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科目: 来源:2013年湖南省邵阳市隆回县城西中学九年级物理竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏,一不小心玻璃球就会滚到台下,他们注意到,球的落地点时远时近.那么,玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢?小明猜想:
A.小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关;
B.小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关.
(1)根据生活经验,你还能帮助小明提出的猜想是:小球的落地点到球台的水平距离可能还与______有关.
(2)小明想按如图所示,用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验,实验还需要的器材是:______.实验完成后得到表1、表2两组数据:
同一玻璃球,h=0.2m
次数桌子的高度H/m落地点到桌子的水平距离s/m
10.50.63
210.89
31.51.09
同一玻璃球,h=1.2m
次数桌子的高度H/m落地点到桌子的水平距离s/m
10.10.68
20.20.97
30.31.18
实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是:______.表2 数据可验证猜想______(填猜想的序号).分析表1数据可得到的结论是:______.
(3)请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子:______.

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同步练习册答案