科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：选择题

某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
A．当导体两端的电压为0时，电阻为0
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0时，电流为0
D．当导体两端的电压为2V时，电流为0.6A

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：选择题

如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R设计了四个测未知电阻R_x的电路，其中不可行的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：选择题

有两个阻值不同的定值电阻R₁、R₂，它们的电流随电压变化的I-U图线如图所示．如果R₁、R₂串联后的总电阻为R_串，并联后的总电阻为R_并，则关于R_串、R_并的I-U图线所在的区域，下列说法中正确的是（ ）

A．R_串在Ⅱ区域，R_并在Ⅲ区域
B．R_串在Ⅲ区域，R_并在Ⅰ区域
C．R_串在Ⅰ区域，R_并在Ⅱ区域
D．R_串在Ⅰ区域，R_并在Ⅲ区域

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：选择题

光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（ ）
A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大
B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小
C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小
D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：选择题

如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均没有示数．现仅将L₁和L₂两灯泡的位置对调，其它不变．再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转．根据以上信息可以判断（ ）

A．电流表损坏了
B．灯泡L₁的灯丝断了
C．灯泡L₂的灯丝断了
D．电源接线处松脱

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：解答题

如图，电源电压保持不变，电阻R₁=R₂=R₃=10Ω．要使R₂、R₃并联，应闭合开关______，此时电流表的示数为I₁；要使R₁、R₂串联，开关S₁、S₂应______（填“断开“或“闭合“），此时电流表的示数为I₂；则I₁：I₂=______．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：填空题

小辉同学用伏安法测导体的电阻，实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图所示．这个实验可以改进的地方是    ，你这样改的理由是    ．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第17章 欧姆定律》2013年单元检测训练卷D（1）（解析版） 题型：填空题