科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：填空题

在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到灵敏电流计上．当铜棒向左运动时，电流计的指针    （选填“偏转”或“不偏转”）．该装置可将    能转化为电能．写出用该原理制成的一种设备：    ．

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向：______，这说明______．要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①______；②______．

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：填空题

如图所示，手压电筒都有一接柄，通过塑料齿轮带动铜丝线圈内磁性飞轮高速旋转，实现切割磁感线，产生感应电流．因此它是利用     原理．把     能转化为电能．

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：填空题

用如图所示的实验装置进行实验，闭合开关，导体棒ab在磁场中因受磁场力的作用运动起来，则ab所受磁场力的方向跟    有关．这就是    的原理（填“发电机”或“电动机”）．

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来，在此实验中
（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是______．
（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成______能．
（3）此装置中______（填“甲”或“乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的．

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

在“探究感应电流产生条件”的实验中小明将观察到的现象记录在下表中

电路	导体AB在磁场中的运动情况	电流表G指针的偏转方向
闭合	静止	不偏转
	向右切割磁感线	向右偏
	向左切割磁感线	向左偏
	不切割磁感线	不偏转
断开	静止	不偏转
	沿任意方向运动	不偏转

根据上述现象，回答下列问题：
（1）______（选填“闭合”或“不闭合”）电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中就会产生感应电流，感应电流的方向与______方向有关．
（2）感应电流产生的过程是将______能转化为______能的过程．
（3）请举一例说明该现象在实际中的应用______．

科目： 来源：教科版九年级上册《第8章 电磁相互作用及应用》2013年单元检测训练卷B（一）（解析版） 题型：解答题

进一步探究：科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）．
①可见，平行通电导线之间有力的作用．而且，当通入的电流方向相同时，导线相互______．
②平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律F=klI₁I₂/r来描述．其中，I₁、I₂分别为两根导线中通入的电流，l为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数．某次实验数据如下：

实验次数	l/m	I1/A	I2/A	r/m	F/N
1	1	0.2	0.2	0.1	0.8×10-7
2		0.2	0.2	0.1	0.4×10-7
3	1.5	0.4		0.2	1.8×10-7

请将表格填写完整．比例系数k=______N/A²．对于位置固定、长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用图象中的图线______来表示．

科目： 来源：2013-2014学年新人教版九年级（上）期末物理检测卷A（一）（解析版） 题型：选择题