科目： 来源：教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：填空题

如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图，开关的    可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变    实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的    来确定．

科目： 来源：教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：填空题

如图所示，若将甲和乙两电磁铁串联在电路中，    （填“甲”或“乙”）的磁性更强．

科目： 来源：教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：解答题

小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强．
（1）小华设计的实验不妥之处是______．
（2）请你写出实验的改进方法______．

科目： 来源：教科版九年级上册《第7章 磁与电》2013年同步练习卷A（三）（解析版） 题型：解答题

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图．
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向______（选填“左”或“右”）移动．
（2）下表是该组同学所做实验的记录：

通电螺旋管中有无铁芯	无铁芯			有铁芯
线圈匝数	50匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大头针的最多数目/枚				3	5	8

同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的．他们采用的方法可能是______．（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：______．

科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图，汽车在平直的公路上作匀速直线运动，则下列哪两个力彼此平衡？（ ）

A．汽车所受的重力和地面对汽车的支持力
B．汽车所受的重力和汽车对地面的压力
C．汽车所受的重力和汽车的牵引力
D．汽车所受摩擦力和汽车对地面压力

科目： 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市九年级（上）第二次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题