科目： 来源：新人教版九年级上册《第15章 电流和电路》2013年单元检测训练卷B（二）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：新人教版九年级上册《第15章 电流和电路》2013年单元检测训练卷B（二）（解析版） 题型：填空题

如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过     （选填“电源…”、“L₁”或“L₂”）的电流，b电流表的读数应为    安．

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在如图中，当开关闭合时，测得通过A点和B点的电流都是0.4A，则甲图中通过C点处的电流是    A；乙图中通过C点的电流是    A．

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如图所示电路中，开关S₁、S₂和S₃原来都是断开的．要使灯L₁、L₂组成并联电路，应闭合的开关是    ；若要使灯L₁、L₂组成串联电路，应闭合的开关是    ；当同时闭合开关S₁、S₂、S₃时，电路会发生    现象．

科目： 来源：新人教版九年级上册《第15章 电流和电路》2013年单元检测训练卷B（二）（解析版） 题型：解答题

在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在______两点之间．

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某电路中有一个封闭的电路盒如图，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个．为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在虚线框内画出电路盒内的电路图． 

导线连接	产生的现象
A、C	灯亮铃不响
A、B	铃响灯不亮
B、C	灯不亮铃不响

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如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图．

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在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成______的不良后果．
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

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如图甲是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：
（1）图甲中电流表测量的是通过灯泡    的电流．
（2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是    A．
（3）如果要用电流表测通过L₁、L₂的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线    的右端接在电流表的    接线柱上（选填“a”“b”“c”或“+”“-”）．

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为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态．
（2）小徽先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______．

（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I₁=0.5A，I₂=______A，I=______A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：______．