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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：选择题

    关于能量转化与守恒的理解，下列说法中正确的是（ ）
    A．凡是能量守恒的过程就一定会发生能量的转化
    B．摩擦生热的过程是不可逆过程
    C．空调机既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性
    D．由于能量的转化过程符合能量守恒定律，所以不会发生能源危机

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：填空题

    从能量转化的角度看，汽油机的压缩冲程中，活塞的    转化为气缸内混合气体的    ，使混合气体的温度升高；做功冲程中，燃气    转化为活塞的    推动活塞向下运动，并通过连杆驱使曲轴转动．下图是内燃机的    冲程，活塞下降时，燃气内能    （填“减少”或“增加”）．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：填空题

    汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，不少汽车的发动机是汽油机，使汽车获得动力的是    冲程．随着电子技术的发展，许多汽车已经采用了电子燃油喷射系统，取代了传统的化油器系统．这样的内燃机工作时，汽缸吸入的不是汽油和空气的混合物，而是纯净的    ．目前，汽油机的效率不高，大约在20%～30%之间，而柴油机的效率一般相对较    （填“高”或“低”），由于柴油的价格又比汽油便宜，所以许多功率大的设备大多都采用    机．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：填空题

    2012年4月28日，中石油与俄罗斯天燃气公司签订合同，俄罗斯将通过东线和西线向中国供气680亿立方米．天然气燃烧时，将    转化为内能；如果完全燃烧1m3的天然气所放出的热量全部被水吸收，可在一个标准大气压下将    kg的水从10℃加热到沸腾；这些热量相当于完全燃烧    kg精煤放出的热量．[水的比热容：c水=4.2×103J/；取热值：q天然气=3.78×107J/m3、q煤=3.15×107J/kg]．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：填空题

    现代生活中最重要的交通运输工具--汽车，与我们的生活走得越来越近了．
    （1）某单缸汽油发动机气缸的活塞面积是120cm2，做功冲程中活塞移动的距离是30cm，气体的平均压强是5×105Pa．汽油的热值是4.6×107J/kg，每次做功耗油0.2g，气体一次膨胀对活塞做的功是     J；若每次做功过程中汽油的90%完全燃烧，每次汽油燃烧放出的热量是     J；排气过程中，废气温度     ，内能     ．
    （2）汽油机的效率很低，主要原因之一是     带走了大量的能量．电动汽车是未来汽车的发展方向，它的发动机是利用     原理制成的．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：填空题

    有一台四缸发动机，其主要技术指标有：排量2.0L、输出功率120kW、转速6000r/min．其中排量等于四个汽缸工作容积的总和，汽缸工作容积指活塞从上止点到下止点所扫过的容积，又称单缸排量．它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（即冲程长）．转速表示每分钟曲轴或飞轮所转的周数．则：
    ①该发动机在1s内做功    J，1s内共有    个做功冲程，单缸排量V=    L；
    ②在每个做功冲程里，发动机做功W=    J．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：解答题

    热机（如汽车、拖拉机的发动机等）是将燃料的内能转化为机械能的装置，热机的发展和应用推动了社会的快速发展．热机在能的转化过程中不可避免地要损失一部分能量，并且会对环境造成一定程度的污染．请指出热机工作过程中存在的各种形式的能量损失，同时指出可能造成哪些环境污染．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在试管中装一些水，用软木塞塞住，用酒精灯加热使水沸腾．
    （1）可观察到的现象：______；
    （2）写出一种此过程中能量的转化情况：______；
    （3）完成此实验时需注意的安全事项：______．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：填空题

    如图是研究不同燃料燃烧时放热本领的实验装置，实验中必须控制水的    一定．为了便于比较，课堂上我们是取质量相同的不同燃料燃烧，比较水上升的温度．你还可以采用的方法是：    ．有的同学认为实验中水吸收的热量就等于燃料燃烧时放出的热量，你同意这种说法吗？为什么？    ．

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    科目： 来源：新人教版九年级上册《第14章 内能的利用》2013年单元检测训练卷A（二）（解析版） 题型：解答题

    如图是空气能热水器的原理图．给空气能热水器供电，压缩机工作，压缩从蒸发器流出的制热气体，气体温度升高到120℃以上，高温气体流入冷凝器，加热冷凝器内的冷水，冷水温度升高到60℃，流入保温桶，同时流入冷凝器内的高温气体，放出热量液化，再进入蒸发器吸收空气中的热量而汽化．根据以上内容完成以下题目：
    （1）冷水流过空气能热水器的冷凝器，水温度升高，这是利用______方式增加水的内能．从蒸发器流出的制热气体，流经压缩机，气体温度升高，______能转化为内能．
    （2）利用功率为1000W的电热水器，工作70分钟理想情况下能将20kg18℃的水加热到68℃．
    ①求：电热水器电流做功（W=Pt）和水吸收的热量，从计算的结果你发现了什么规律？
    ②若用1000W的空气能热水器，加热同样多的水只需工作20分钟，蒸发器从空气中吸收的热量是多少（电流经压缩机做的功W，蒸发器从空气吸收的热量Q1，冷水从冷凝器吸收的热量Q2，存在这样的规律：Q2=W+Q1，热量损失不计）？
    ③从空气吸收的热量由完全燃烧焦炭来提供，相当于节约需要多少焦炭？（焦炭的热值为3×107J/kg）

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