相关习题
0 75612 75620 75626 75630 75636 75638 75642 75648 75650 75656 75662 75666 75668 75672 75678 75680 75686 75690 75692 75696 75698 75702 75704 75706 75707 75708 75710 75711 75712 75714 75716 75720 75722 75726 75728 75732 75738 75740 75746 75750 75752 75756 75762 75768 75770 75776 75780 75782 75788 75792 75798 75806 235360
科目：
来源：《14.1 压强》2010年同步练习（安庆外国语学校）（解析版）
题型：解答题
小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2，她站在了一块泥地上，为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa．
求：（1）她对木板的压强；
（2）木板与地面的接触面积．
查看答案和解析>>
科目：
来源：《14.1 压强》2010年同步练习（安庆外国语学校）（解析版）
题型：解答题
如图小王同学双脚与地面的接触面积为4×10
-2米
2，请根据图中某些情况下的压强数值估算：
（1）小王同学的重力．
（2）小王同学平躺时与床面的接触面积．
（3）小王同学背着重力为40牛的书包行走时对水平地面的压强．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
物质的状态改变时体积发生改变，有关说法不正确的是（ ）
A．主要是由于构成物质的分子在排列上发生变化
B．固体物质具有一定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强大的作用力
C．气态物质的分子的间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩
D．液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
关于天平的使用，下列说法正确的是（ ）
A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节
B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来
C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取
D．天平横梁平衡后，托盘可以互换
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示，小鱼在水中吐出气泡，在气泡升至水面的过程中，体积会逐渐变大．下列关于气泡受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况的描述中．正确的是（ ）
A．浮力不变，压强不变
B．浮力变小，压强变小
C．浮力变大，压强变大
D．浮力变大，压强变小
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球．“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（ ）
A．增大摩擦
B．减小摩擦
C．增大压力
D．减小压力
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示，一个上海世博会的吉祥物海宝在地面表演几种情景，对地面的压强最大的是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
在盛水的玻璃杯的上面浮着一块冰，当冰完全熔化后，玻璃杯中的水面（ ）
A．升高
B．降低
C．不变
D．无法确定
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图中，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（ ）
A．5N，竖直向下
B．3N，竖直向上
C．2N，竖直向上
D．8N，竖直向下
查看答案和解析>>
科目：
来源：2010-2011学年河南大学附中九年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F
1、F
2，拉力做的功为W
1、W
2，拉力做功的功率分别为P
1、P
2，则下列判断中正确的是（ ）
A．F
1＜F
2，W
1=W
2，P
1＜P
2B．F
1＞F
2，W
1＞W
2，P
1＞P
2C．F
1＜F
2，W
1＜W
2，P
1＜P
2D．F
1＜F
2，W
1=W
2，P
1＞P
2
查看答案和解析>>
