小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变.实验用到的电阻阻值分别为5Ω.10Ω.15Ω.20Ω.25Ω．(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．(2)实验中多次——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县明祖陵中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，______．
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是______，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数．
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县明祖陵中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图甲是用水来冷却热牛奶时拍摄的照片情景（牛奶与水的密度相差很小）．图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是______（填写I或Ⅱ）；图中A点的物理意义是______．有同学想根据图象分析比较“牛奶和水的比热容谁大”，请问他______（“能”或“不能”）达到目的，请简单说明，理由是______．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县明祖陵中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6V蓄电池、电压表（0-3V，0-15V）、滑动变阻器（50Ω 1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把，导线若干．他设计连接了如图所示电路．
（1）连接电路时，滑动变阻器的滑片要滑到______端（选填“A”或“B”）．在实验中小张同学记录了下表一组实验数据，请你分析表中实验数据，得出导体两端的电压与长度的定量关系是______．

实验次数	1	2	3	4	5
电压表两端间镍铬合金线的长度（厘米）	10	20	30	40	50
电压表的读数（伏特）	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0

而小张认为由这些实验数据就可以得到导体电阻与导体长度成正比的结论．请你为他说明理由______
（2）实验中接入滑动变阻器的作用除了保护电路外还有______．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省淮安市盱眙县明祖陵中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

2010年上海世博会使用了一种纯电动节能环保车．这种车使用电池作动力源，走起来比燃油车的响声小得多，同时也不会排放气体．下表是一款纯电动汽车与同型号内燃机汽车对比的测试数据（测试过程认为做匀速直线运动）．（汽油的热值4.6×10⁷J/kg）．

车型	能源	测试距离	牵引力	速度	百公里总耗能	效率
纯电动汽车	电能	100km	600N	72km/h	7.2×10⁷J	83.3%
内燃机汽车	汽油	100km	600N	72km/h	3×10⁸J