科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市高港中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省泰州市高港中学九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

（1）作出动力臂L₁和阻力F₂（图1）
（2）L₁L₂并联，电流表测L₁电流，开关控制L₁L₂，完成电路连接．（图2）
（3）在图3中标出电压表或电流表，使两只灯泡并联（图3）

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燃料很难完全燃烧，而且放出的热量也不能被完全利用，有效利用的只是其中一部分，把有效利用的热量与理想情况下放出的热量的比值称为燃料的利用效率．若某次小华完全燃烧了200g干木柴，可使4kg20℃的水温度升高60℃．已知干木柴的热值是1.2×10⁷J/kg．问：
（1）这一过程中，损失了多少热量；
（2）干木柴的利用率是多大？

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如图，电源电压U恒定，当开关S闭合时电流表的示数为1.2A；当开关断开时，电流表的示数是0.4A，电压表的示数为6V，则两只灯泡的电阻分别是多大？

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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图a所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验 次数	物重 G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是______；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是______；
③滑轮组的机械效率与______无关．
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图b所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变______；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率______（选填“相同”或“不相同”），理由是：______．

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小明用如图所示的电路研究导体中的电流与导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接人电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出，电流I与电阻R并不成反比．

电阻R/Ω	5	15	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2

（1）该实验中他选错的器材是______，应换用______．
（2）为保证实验正确进行，还需要的仪器是______．
（3）重新按正确的方式连接电路后，得到的数据如下表所示：

电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20

（4）由表中数据可知加在导体两端的电压是______V，实验中先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______（选填“变大、不变、变小”），此时应调节滑片使滑动变阻器的阻值______（选填“变大、不变、变小”），直到______．
（5）请用描点法在坐标系上画出电流随电阻R变化的图象．分析表中的数据或图象，你能得出什么探究结论______．
（6）在本实验中滑动变阻器的作用是：______．

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如图，某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻值，他已连接了部分电路，如图（a）所示．请你接着完成下列步骤：
（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整．

（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．这位同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______．
（3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是______．

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小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验．
（1）请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路图．

（2）连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在______端．
（3）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（选填字母序号）
a．“检查电路是否断路”；b．“更换小灯泡”；c．“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”．
（4）右表中的数据是按正确的操作测得的，根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是______．

实验次数	1	2	3
电压（V）	2	2.5	3
电流（A）	0.22	0.24	0.26
灯丝电阻（Ω）	9.09	10.24	11.54