用滑轮组提升物体.在图中画出最省力的绕线方法．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

用滑轮组提升物体，在图中画出最省力的绕线方法．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：
（1）在未挂钩码时，发现杠杆右端上翘，则应把杠杆右端螺母向    调（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡．实验前，调节杠杆水平平衡的目的是：    ；
实验时，选用水平平衡位置研究这个实验的目的是：    ．
（2）调平后，他在左边四格处挂了一个钩码，又在右边1格处挂了同样的4个钩码，杠杆刚好在水平位置平衡，则他认为杠杆的平衡条件也可以为动力+动力臂=阻力+阻力臂，他的结论对吗？    ．原因是    ．
（3）去掉左边钩码，用弹簧测力计在四格处向下拉，也可以使杠杆平衡，如每个钩码质量是50g，则杠杆平衡时，弹簧秤的示数应该是    N．实验发现，弹簧秤示数大于计算值，原因可能是    ．（g=10N/kg）

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省徐州34中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

芳芳和兰兰运用如图所示实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方法不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种猜想：
（1）可能与匀速提升的速度大小有关
（2）可能与被提升的钩码重有关
（3）可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重有关
（4）可能与钩码被提升的高度有关
（1）请帮兰兰完成表中的机械效率一项计算
（2）请根据他俩的实验记录，分别在表中写出探究结果
（3）归纳她俩的实验探究，你得出的结论是______．

芳芳的实验记录				兰兰的实验记录
	钩码/N	拉力/N	机械效率		钩码/N	拉力/N	机械效率
较小提升速度	10	4.2	79.4%	相同的提升速度	10	4.2	79.4%
较大提升速度	10	4.2	79.4%	相同的提升速度	15	6.0
探究结果				探究结果