科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

如图所示，物体G重60N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为    的    N的力；也可以在B点加一个方向为    的    N的力．

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：填空题

如图所示，物体重2000N，当它沿水平地面匀速运动时所受的阻力为240N，若不计滑轮的重、绳重与摩擦，使物体以1m/s的速度匀速前进，经过10s时间，拉力的大小F=    N，拉力的功率是    W．

科目： 来源：2012-2013学年四川省攀枝花二中九年级（上）月考物理试卷（12月份）（解析版） 题型：解答题

在如图中画出斜面上“不倒翁”所受重力的示意图，（黑点表示“不倒翁”的重心）

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杠杆AO在力F₁、F₂的作用下处于静止状态L₂是力F₂的力臂，在图中画出力F₁的力臂L₁和力F₂．

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用如图所示的滑轮组成滑轮组提升重物，请画出当拉力F=G_总时绳子的缠绕方法．

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小红要做“探究浮力大小”的实验，她的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．
第一步用细线将铁块挂在弹簧测力计下，测出铁块的重力；
第二步将水倒人溢水杯中（如图B图）；
第三步将挂在弹簧测力计下的铁块浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时______；
第四步将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；
第五步记录、分析实验数据，得出实验结论；
第六步整理实验器材．
请根据小红的实验过程回答下面问题：
（1）小红在实验操作中漏掉的一个步骤：______；
（2）指出上面实验操作中的一处错误：______；
（3）在A图中弹簧测力计读数为3N；在C图中弹簧测力计读数为2.5N，此时铁块受的浮力为______N．
（4）如果把此铁块浸没在煤油中称时，读数将______2.5N（填“大于”、“小于”或“等于”）．由此可得出结论：浸没在液体中的物体所受的浮力跟______有关．

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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度	1.8×103	1.0×103	0.8×103	0.8×103

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为    g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为    mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要    （选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为    g/cm³；通过查表对照知该液体    ．

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某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：

实验次数	动滑轮重G动/N	钩码重 G物/N	钩码上升 高度h物/m	直接将钩码 举高做的功 W有用/J	动力 F动/N	动力作用点移动距离 S动/m	使用滑轮组动力做的功 W总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2		2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3		4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功______（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变______，滑轮组的机械效率变______．
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）
A．减小摩擦    B．多次测量取平均值减小误差    C．获得多组数据归纳出物理规律
（4）由本实验______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

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在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×10³kg/m³盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10^-5m³（g=10N/kg）
（1）该鸡蛋的重力是多少？
（2）请说出使鸡蛋下沉的可行方案．