科目： 来源：2012-2013学年重庆市沙坪坝区南开中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

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科目： 来源：2012-2013学年重庆市沙坪坝区南开中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

英语听力练习时每班教室里的扬声器同时发声，听力结束时又同时关闭，各教室内的扬声器是    联；现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路中的    ．

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科目： 来源：2012-2013学年重庆市沙坪坝区南开中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

一位同学设计了一个风力测定仪，如图，0是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡．测风力时，闭合开关s．通过分析可知：金属杆0C与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ______，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ______．

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用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热（水浴加热法），而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是使试管______，而且萘的温度上升速度较______ （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是______ （填序号）．
  A．水蒸汽  B．小水珠
（3）由图乙可知萘从开始熔化到完全熔化大约持续了______分钟．在第20min末萘处于______
（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）．

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在“探究并联电路电流特点”的实验中，小勇同学连接的电路如图所示．
（1）连接电路前，开关应______；
（2）闭合开关后，观察到灯L₁______，L₂______；（选填“亮”或“不亮”）
（3）通过分析电路连接情况，请指出图甲中存在的问题是______
（4）请在原图甲上只改动一根导线，符合L₁、L₂并联，电流表A₁测干路电流，A₂测灯L₂的电流，开关控制所有用电器，并在虚线框内画出改动后的电路图．（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）．

（5）电路更正后，小勇同学获得实验数据如下表，其中电流表A₂示数如图乙，请将其示数填入表格空缺处：

干路电流/A	灯L1电流/A	灯L2的电流/A
0.28	0.14

于是得出结论：并联电路中，干路电流是支路电流的两倍．请你帮他分析，小勇所得的实验结论合理吗？并说明理由．______．

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小玲同学利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）请根据图甲所示电路图将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片左滑，电路中的电流增大，导线不允许交叉）．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到______ （选填“A”或“B”）端，滑动变阻器在本实验中的作用：______
（3）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻尺变化的图象．
①由图象可以得出结论：电压一定时，______．
②上述实验中，小玲用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数．
（4）以上实验中所用到物理实验方法是______，与此实验方法相同的实验还有：______ （列举一例）．

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如图所示，开关闭合，电流表A₁的示数为0.4A，电流表A₂的示数为0.25A，电压表V的示数为4V．求：
（1）1min内通过灯泡L₂的电荷量；
（2）通过灯L₁灯的电流；
（3）电源电压是多少（要有必要的文字叙述）．