科目： 来源：2009-2010学年江苏省连云港市灌云县实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省连云港市灌云县实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来．（导线不允许交叉）

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如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省连云港市灌云县实验中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）实验中通过观察    的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是    ．
（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．  
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）

序号	钢球质量m/g	木块滑行距离s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二（钢球质量为m=100g）

序号	钢球撞击速度v/（cm/s）	木块滑行距离s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

分析这两组数据可以得出：    对物体的动能影响较大．依据是    ．

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在“测量小灯泡电阻”的实验中：
（1）图是某同学连接的实物图，有两个实物接错了．请指出：______；______．
（2）某同学正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是______．某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？______，其原因是：______．

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对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想A：电流做功可能与电压有关；
猜想B：电流做功可能与电流有关；
猜想C：电流做功可能与通电时间有关．
为了验证自己的猜想，他选择了如图甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干．他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示．
（1）将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的电流和通电时间相同，他采用的科学探究方法是：______．
（2）接通电路前他想：通电一段时间后观察温度计示数的变化，若两只温度计示数变化不同，则说明电流做功与电阻丝两端的______有关；这就验证了猜想．

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小冬在探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验时
（1）设计了如图甲所示的电路图，其中电源为两节干电池，电阻R的阻值为5Ω，变阻器R′标有“50Ω  1.2A”字样．

①他选用的电压表量程为0～3V，电流表量程为______．
②请帮他完成图乙的电路连接（导线不能交叉）．
③闭合开关前，应将变阻器的滑片置于最______端（填“左”或“右”）．
（2）下表是小冬在探究过程中记录的几组数据，通过对数据的分析，可得到的结论是：______．

实验次数	1	2	3	4
电压/V	1.0	1.5	2.0	2.5
电流/A	0.20	0.30	0.40	0.50

（3）小冬还想用此电路测定小灯泡的额定功率，于是他将电阻R换成一只额定电压为2.5V的小灯泡（阻值约为8Ω）．闭合开关S后，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W．

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安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用．如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．[c_水=4.2×10³J/]
（1）水吸收的太阳能是多少？
（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？[q_干木柴=1.2×10⁷J/kg]．

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爱思考的小洁利用图所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V 3W”的灯L₁和标有“12V 4W”的灯L₂亮度并不相同．已知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化．求：
（1）通过灯泡L₁的电流为多大？
（2）灯泡L₁在5分钟内消耗的电能是多少？
（3）灯泡L₂的实际功率是多大？电路中灯L₁和L₂哪个更亮？