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科目: 来源: 题型:填空题

一块冰融化成水,状态变了,质量________,体积________,密度________.(填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示在遮光板的中央挖一圆洞,嵌入一块与圆洞等大的凸透镜,一束平行光垂直射到凸透镜上,在遮光板后面与板平行的光屏上呈现一个直径二倍于透镜直径的圆形光斑,若屏与凸透镜的距离为d,则 则透镜的焦距为


  1. A.
    d/4
  2. B.
    d/3
  3. C.
    d/2
  4. D.
    d

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科目: 来源: 题型:填空题

光是一种________波.如图是某电磁波的波形图,其波长为________m.探月卫星距地球指挥中心约为3.9×105km,地球指挥中心向探月卫星发射的指令,经________s到达卫星.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示闭合开关后,发现L1亮、L2不亮,电流表、电压表都有示数,故障原因可能是


  1. A.
    L2断路
  2. B.
    L2短路
  3. C.
    L1断路
  4. D.
    L1短路

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科目: 来源: 题型:填空题

甲、乙两辆汽车都沿公路匀速直线向东运动,其路程s随时间t变化的图象如图所示.从图象可知,甲车的速度是________m/s;以甲车为参照物,乙车向________运动.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列单位中与电功率单位不相符的是


  1. A.
    A2
  2. B.
    KW?h
  3. C.
    A?V
  4. D.
    V2

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示的电流表是对同一段电路先后测量的结果.图A采用的是________量程,示数是________A;图B采用的是________量程,示数是________A.

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科目: 来源: 题型:解答题

在测定一个未知电阻RX的阻值时,小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路,其中R1是电阻箱,S1为单刀双掷开关.
(1)闭合开关S后,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示数U;把开关S1接到触点2后,小明和小亮采取了不同的实验操作.
小明的操作:保持滑片P的位置不变,只调节电阻箱R1,直到电压表示数为U;
小亮的操作:同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1,直到电压表表示数为U.
你认为两人的操作中,________的操作是正确的.
(2)选择正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示,其读数为________Ω,则待测电阻RX的阻值应为________Ω.
(3)下列实验中,所用方法与上述相同的是(________)
A.探究二力的合成时,用合力来代替两个力的作用效果
B.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
C.探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.

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科目: 来源: 题型:填空题

电动机是根据________的原理而制成的;电动机与热机相比有许多优点,它构造简单,制造便宜,占地少,效率高且________.

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科目: 来源: 题型:解答题

甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验,器材完好,电源电压为4.5伏,且保持不变,几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样,有若干个2种规格的滑动变阻器,其中A规格标有“20Ω2A”字样,B规格标有“5Ω3A”字样.
(1)甲组同学选用A规格的滑动变阻器,并按图所示的电路图连接.该同学在连接电路时,应将开关处于 ________状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于 ________端.(选填“左”或“右”)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变灯泡断路
(3)排除故障后,该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时,发现电压表的示数为1.2V,此时他应向 ________移动滑动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”),直至小灯泡正常发光,此时滑片的位置恰好在变阻器中点上(即变阻器连入电路的电阻为10欧),则该小灯的额定功率为 ________瓦.

(4)乙组同学同样按图正确连按电路,实验步骤操作正确.当闭合电键S后,发现小灯发光较亮,电流表与电压表的示数分别如图所示,则此时实验选用了 ________规格的滑动变阻器.(选填“A”或“B”),若移动该变阻器的滑片,则该小灯泡 ________正常发光.(选填“能”与“不能”)
(5)下表为其中某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
12.00.170.34P=数学公式=0.5
22.50.20.5
33.00.220.66
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为该小组的错误是:________.
老师提醒同学仔细研究实验所得的数据,还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻 ________(选填“变大”、“不变”或“变小”),你认为产生此现象的原因是:________.

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同步练习册答案