请同学们回忆光学课堂上三个实验的操作过程，并完成填空：

（1）图A学生做“探究光的反射规律”的实验装置，在探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，将纸板B向后折，________（能/不能）看到反射光线．若在实验中选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是________．
（2）图B学生做“探究平面镜成像的特点”的实验装置，实验中如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小________（变大/变小/不变）．经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．________．
（3）图C学生做“探究凸透镜成像规律”的实验装置，①装置中明显错误的是________．
②纠正错误后，若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向________（远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离．
③对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是________．

某同学在研究水的体积随温度变化情况时，绘制了水温从0℃----8℃的图象如图所示，从图象中，你能得到的结论是（写出一条）：________．

一块石头空气中称重20N，把它没入水中后弹簧秤示数10N，则这块石头受到的浮力是________N，体积是________，密度是________．（g=10N/kg）

如图，在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，需要测量滑块在木板上滑动时受到的摩擦力．
（1）图甲第一次的实验装置，木板固定在水平桌面，实验时，
①调零后的弹簧测力计拉滑块的拉力方向必须是________；
②拉动重为G的滑块时，滑块要作________运动，此时读出测力计的示数为F；
③滑块受到的摩擦力大小表达式为：f=________（用步骤中出现过的物理量符号，写出表达式）．
（2）实验时发现弹簧测力计在移动中示数不稳定，很难读数，实验小组将装置改为图乙的器材．在拉动木板水平向左运动的过程中，滑块相对水平桌面静止．
①请画出图乙中滑块所受摩擦力f 和弹簧测力计拉力F的示意图；
②这样进行实验，有什么优点？请你写出其中的一点．________．

某公共场所为了提醒大家注意地面湿滑，设计了如图所示的提示牌．请你指出该指示牌中所给情境与实际不相符的地方，并运用所学过的物理知识给以解释．

重垂线在静止时总保持竖直下垂，这是由于重锤受到方向________的________力的作用．

如图为“测定小灯泡额定功率”的电路图．

（1）已知小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω，则电源至少要用________节干电池串联，电压表应选用________V的量程；电流表应选用________A的量程．
（2）用铅笔画线代替导线，按电路图连接实物电路．（导线不允许交叉）
（3）正确连接电路后，闭合开关时，发现电灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压．此故障的可能原因是________．
（4）故障排除后，观察到灯泡正常发光时，电流表的示数为0.2A．则小灯泡额定功率为________W．

（1）如图1所示，请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座连入电路中，使开关能控制灯泡的亮灭．
（2）根据图2所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）

暑假，小明准备去上海参观世博会，顺便去南京看外婆．他在网上搜索到了北京至上海的一系列车次，最终决定乘坐和谐号动车组D231次列车，该车的部分经停车站的信息如下表所示．则北京到上海的路程为________km，动车组从北京到南京的平均速度为________km/h．（保留到整数）．

站名	到达时刻	发车时刻	停留时间	运行时间	里程
北京南	?	09：45	?	?	0公里
兖州	14：06	14：07	1分	4小时21分	642公里
南京	18：00	18：02	2分	8小时15分	1 153公里
苏州	19：37	19：39	2分	9小时52分	1 370公里
上海	20：21	?	?	10小时36分	1 454公里

关于0℃的冰和0℃的水，下列说法中正确的是

1. A.
   冰比水冷
2. B.
   水比冰冷
3. C.
   一样冷
4. D.
   无法判断