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科目: 来源: 题型:解答题

滑轮组机械效率的实验中:
(1)实验原理是________.
(2)直接测得的物理量是_________、________、________、________.
(3)实验中应选用的测量工具是________.
(4)测量时,必须________拉动弹簧测力计.
(5)在“测滑轮组机械效率“的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:
次数钩码重G/N上升高度h/cm弹簧测力计示数F/N绳头移动距离s/cm
12100.840
2551.520
a.第一次实验测得滑轮组的机械效率为________,第二次实验时滑轮组的机械效________(选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的机械效率.b.结论:若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将________.(选填:“增大“、“减小“或“不变“)

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科目: 来源: 题型:解答题

如图示,电源电压恒定,变阻器R的最大阻值为R0,合上开关S,当滑片位于A点时,电流表的示数为IA;当滑片位于B点时,电流表的示数为IB.请你写出计算Rx的表达式(用R0,IA、IB表示)

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科目: 来源: 题型:解答题

电热水壶是家庭常用的电热器.小东同学想通过实验测一只标有“220V 1500W”电热水壶的效率,他在该壶中装入2.5kg的水后,将其接入家庭电路并正常工作,在烧水过程中他记录下了不同时刻水的温度,并绘制出“温度──时间”图线,如图19所示.请回答:
(1)在AB、BC、CD三段过程中,水温上升最快的是哪一段?
(2)水在3~12分钟内吸收的热量是多少?
(3)该电热水壶烧开这壶水(即从A到C的过程中)的效率.〔C=4.2×103J/(kg?℃)〕
(4)为了提高电热水壶的效率,请你提出一条合理化的建议.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,要使AB两端间总电阻等于R3,且使分电阻R3两端的电压为AB两端电压的数学公式,已知R3=3Ω,求电阻R1、R2的大小.

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同步练习册答案
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