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科目: 来源:2009-2010学年北京市平谷区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,小球在桌面上处于静止状态,画出小球所受重力的示意图.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市平谷区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于    产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的    发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)

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科目: 来源:2009-2010学年北京市平谷区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,长方体铁块A的长度是______.

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如图所示,画出入射光线AO的反射光线.

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完成如图所示的光路图.

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如图所示,在“研究平面镜成像特点的实验”中,为确定橡皮泥在A中所成像的位置,图中A应选用    (选填“平面镜”或“薄玻璃板”)橡皮泥经A所成的像是    (选填“实”或“虚”)像.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市平谷区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,弹簧测力计的指针不动时,物体重是______N.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市平谷区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验装置,其中蜡烛已被点燃,凸透镜的焦距是10cm.在做实验之前,你觉得光具座上的蜡烛应再调______一些(高或低).小刚同学将实验装置调整好后.将蜡烛放在20cm的刻线处,凸透镜放在50cm的刻线处,通过移动光屏,可得到清晰缩小、倒立的实像.这种成像的原理可应用于______(选填:“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”) 

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探究“二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)小阳用图所示的探究方案.他将系于小车两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,就在两线末端等质量的盘内放上砝码.这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响;
(2)探究活动中还要求把小车转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在______上的两个力对物体平衡的影响;
(3)若两盘砝码的质量不相等,则小车会沿着质量大的砝码盘那边做______(选填“匀速”或“加速”)直线运动.物体受非平衡力作用时,物体的______会改变.

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在“测量某种液体的密度”的实验中.
(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度处,发现指针偏向分度盘中线的左侧,这时应将平衡螺母向调节______(选填:“左”或“右”)
(2)将待测液体倒入空烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量m1,如左图所示,则m1=______g;
(3)将烧杯中液体的一部分倒入量筒,如右图所示,这部分液体的体积为V,则V=______cm3
(4)用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m2=110g;
(5)根据以上数据,计算出这种液体的密度是______kg/m3

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同步练习册答案