科目： 来源：2008-2009学年江苏省徐州市新沂市钟吾中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物，碗与锅底不接触，如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（ ）

A．同时沸腾
B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度
C．稍后沸腾
D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点

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给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示．若其它条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图线应该是（ ）

A．
B．
C．
D．

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如图所示，描述晶体熔化的图象应是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省徐州市新沂市钟吾中学八年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图1所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的    发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）
如图所示，在探究“声音是由物体振动产生“的实验中，
将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．
这样做是为了   
A．将音叉的振动时间延迟      B．使音叉的振动尽快停下来         
C．使声波被多次反射形成回声 D 将音叉的微小振动放大便于观察．

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在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．

①A图中操作的错误是    ；
②B图中读数的错误是    ；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是    ℃．
（2）小华所在小组的同学为了研究水的沸点，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．

时间/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

①图1中，表示水沸腾的图是   

②根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是   
③小明同学在利用如图2所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因：    （写出两种即可）

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进一步探究：
液体中的声速与温度有关，关系式为v_t=v+a（t-t），其中：v_t表示温度为t时的声速，t为表格中指出的温度，v表示温度为t时的声速，α为温度系数．

液体	t/℃	v/m/s	α/m/
丙酮 水 甘油 水银 酒精	20 25 20 20 20	1192 1500 1923 1451 1180	-5.5 2.5 -1.8 -0.46 -3.6

可见，水中的声速随温度升高而______．
如图所示，是酒精、水和水银中声速随温度变化图象，其中______表示酒精中声速的规律．

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热传递的冠军
在人们的心目中，铜是传热的冠军，买火锅都是买紫铜的．实际上，热传递的冠军属于20世纪80年代后制造出的一种导热本领非常大的装置--热管．如图9 所示，热管是一根两端密封的金属管子．管壳内衬了一层多孔材料，里面装着酒精或别的液体．热管的一端加热的时候，液体就会变成蒸气，蒸气在管里飞速跑到另一端，又会遇冷变成液体．冷凝后的液体通过毛细作用，又回到热端，形成反复循环．
热管是一种传热本领极高的传热工具，为了比较热管的传热本领，我们不妨用同规格一根1米长铁棒与一根1米长的热管 进行传热比赛．把铁棒一头插在火炉里，另一头放在外边，即使这一头烧红了，那一头还可以用手拿．用架子把热管架起来，火炉去烧它的一端，没烧多久整个热管全热了，要是用手去摸另一端，非把手烫出泡来不可．

有人测算过，与一根直径2.45cm，长度68.58cm的热管相比较，要想用同样长度铜获得同样的热传输效果，直径要做到274.32cm！
（1）相同的规格的铜、铁、木头、热管，传热本领从大到小的排列顺序是：   
（2）用热管传热时，管内液体在热端发生的物态变化是    ，这一过程是    热过程．
（3）热管里的液体应具有的特点是   
A 沸点很高，不易蒸发 B 沸点很高，容易蒸发
C 沸点很低，不易蒸发 D 沸点很低，容易蒸发
（4）用铜传热时，要加强其传输效果，有效有办法是   
A 增加横截面积 B 增大长度
C 增加表面花纹 D 以上方法均有效．

科目： 来源：2012-2013学年湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级物理培优训练试卷（三）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级物理培优训练试卷（三）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2012-2013学年湖北省荆门市钟祥市兰台中学九年级物理培优训练试卷（三）（解析版） 题型：选择题