小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水.小刚在一旁提醒她.“小红.快满了．说话间水真的满了.小红奇怪地问小刚:“你怎么知道水快满了? 小刚说“凭经验听出来的．请你用物理知识帮助小刚向小红解释其中的道理.并亲——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年安徽省亳州九中八年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小红拎起水壶向暖水瓶中灌开水，小刚在一旁提醒她，“小红，快满了．”说话间水真的满了，小红奇怪地问小刚：“你怎么知道水快满了？”小刚说“凭经验听出来的．”请你用物理知识帮助小刚向小红解释其中的道理，并亲自动手试一试．

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科目： 来源：2012-2013学年安徽省亳州九中八年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．
实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越______，发出声音的音调越______；
②尺子伸出桌面的长度越短振动越______，发出声音的音调越______．
由此可得出结论：音调的高低与______有关．

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科目： 来源：2012-2013学年安徽省亳州九中八年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．
（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他______选填“能”或“不能”）听见手机铃声．
（2）小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他听到的手机铃声的情况是______．
（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是______．