为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关.小红同学做出以下猜想:猜想一:电磁铁通电时有磁性.断电时没有磁性．猜想二:通过电磁铁的电流越大.它的磁性越强．为了检验上述猜想是否正确.小红设计了以下实验方案:用漆——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级（上）质量检查物理试卷（六）（解析版） 题型：解答题

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小红同学做出以下猜想：
猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性．
猜想二：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．为了检验上述猜想是否正确，小红设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图所示的A、B、C为实验中观察到的三种情况．请你根据小红的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针的多少的不同，来来判断它______的不同．
（2）通过比较______两种情况，以验证猜想一是正确的．
（3）通过比较______两种情况，可以验证猜想二是正确的．

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科目： 来源：2012-2013学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级（上）质量检查物理试卷（六）（解析版） 题型：解答题

物理课上老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路，各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中两组同学的实验方案：

甲组：（1）器材；电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压未知）未知电阻R_x和若干导线；（2）电路如图1所示；（3）设电压表的读数为U，电流表的读数为I，请你写出未知电阻R_x的表达式：R_x=______
若在该实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数没有随之改变，试分析其可能的原因是：______
乙组：（1）器材；电压表、已知阻值电阻R、开关、电源（电压未知）、未知阻值电阻R_x和若干导线；
（2）电路如图2所示；
（3）设电压表的读数：只闭合S₁和S₃时为U₁；只闭合S₁和S₂时为U₂：请你写出未知数R_x的表达式R_x______
请你对以上两组电路设计做出简要评价：______．

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科目： 来源：2012-2013学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级（上）质量检查物理试卷（六）（解析版） 题型：解答题

如图所示，变阻器R为“40Ω 3A”，R₁=20Ω，当S断开，滑片P在中点时（此时滑动变阻器连人电路中的电阻为该滑动变阻器最大阻值的1/2），电流表示数为0.2A：当滑片P移到a端，S闭合时，电流表示数为0.6A．
求：（1）当S闭合，滑片P在a端时，通过R₂的电流；
（2）R₂的阻值．

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科目： 来源：2012-2013学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级（上）质量检查物理试卷（六）（解析版） 题型：解答题

如图是一个理发用电吹风机的典型连接图．当选择开关C挡时，电吹风处于不工作状态．求：
（1）选择开关与______挡（选填“A”、“B”、“C”）接触时电吹风吹冷风．
（2）电吹风吹冷风时测得电路中的电流为0.24A，此时，电吹风的电功率是多少？
（3）已知电热丝的阻值为50Ω，当电吹风吹热风时，发热功率是多少？正常工作2min，消耗的总电能为多少？