如图所示是两种声音的波形图.从图形可知:图是音乐的波形.图是噪声的波形．——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《第1章声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

如图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是音乐的波形，图是噪声的波形．

科目： 来源：《第1章声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递，声音在空气中（15℃）的传播速度为 m/s．

科目： 来源：《第1章声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠传播，日常我们听到的声音是靠传来的，实际上和也能传声，不能传声．

科目： 来源：《第1章声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

声速跟介质的有关，还跟介质的有关．

科目： 来源：《第1章声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

回声传到人耳比原声晚0.1 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为．

科目： 来源：《第1章声现象》2012年单元测试卷（邯郸市鸡泽中学）（解析版） 题型：解答题

经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过 dB．

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下列现象各说明了什么原理
①用力敲打一下鼓，然后把几粒大米放在鼓上，发现大米会“起舞”    ；
②打电话时，你可以分辩对方是谁    ；
③在雨天，总先看到闪电后才能听到声音    ；
④课间播时间，学校附近的居民也能听到广播    ．

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一般来说老虎和小鸟的叫声都不同，其中的叫声音调高，说明了它的声带振动的比较大；而的叫声响度大，说明了它的声带振动的比较大；另外，老虎和小鸟的叫声的也不同．

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在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：
（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关；
（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与______有关．

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如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率______，发出声音的音调______，这说明音调是由______决定的．

同步练习册答案